Page 2 - KAJIAN MASALAH PENDIDIKAN MATEMATIKA SMP NEGERI 1 KAWALI
P. 2

KAJIAN MASALAH PENDIDIKAN MATEMATIKA

                                                SMP NEGERI 1 KAWALI
                   1.  Kebijakan Pemerintah sekaitan dengan Kurikulum
                       Bagaimana kurikulum yang diterapkan di SMP Negeri 1 Kawali di masa  pandemi atau
                       pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran daring?

                               Kurikulum yang di terapkan di SMP Negeri 1 kawali pada masa pandemi Covid-
                      19  mengacu  pada  Kurikulum  Darurat.  Menurut  Keputusan  Menteri  Pendidikan  dan
                      Kebudayaan  Republik  Indonesia  Nomor  719/P/2020  tentang  Pedoman  Pelaksanaan
                      Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam Kondisi Khusus.

                              Kurikulum  darurat itu  adalah   penyederhanaan dari kurikulum nasional.
                      Pada kurikulum  darurat ini  terjadi  pengurangan kompetensi  dasar untuk  setiap  mata
                      pelajaran  matematika  dan  pelajaran  lainnya  sehingga  guru  dan  siswa  dapat  fokus
                      pada kompetensi esensial  dan kompetensi prasyarat  untuk  kelanjutan  pembelajaran  di
                      tingkat selanjutnya.


                   2.  Pendidik
                       Apa saja kendala atau kesulitan yang dihadapi pendidik pada masa pembelajaran jarak jauh
                       atau pembelajaran dari rumah?
                              Kendala yang  di hadapi oleh pendidik pada masa  pembelajaran jarak jauh atau
                       pembelajaran dari rumah adalah kami tidak mengenal siswa dengan baik dan kami tidak
                       bisa mengukur dari aspek ranah kognitifnya atau ranah pengetahuannya, aspek afektif atau
                       sikapnya,  sehingga  kami  merasa  kesulitan  jika  ada  siswa  yang  tidak  mengikuti
                       pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran dari rumah. Selain itu, kendala teknologi atau
                       penguasaan teknologi yang masih kurang itu menghambat pembelajaran matematika. Saya
                       sebagai pendidik hanya menggunakan Google Classroom, Google Meet dan WhatsApp
                       Grup  untuk  melaksanakan  pembelajaran  matematika,  atau  yang  lebih  dikenal  dengan
                       Blended  Learning.  Blended  learning  itu  merupakan  pembelajaran  yang  menggunakan
                       teknologi berbasis web sehingga tercapai tujuan pembelajaran.
                              Kendala lain yang dialami lainnya adalah kurang responnya peserta didik pada saat
                       pembelajaran jarak jauh, terkadang peserta didik juga lupa absen dan tidak mengerjakan
                       tugas, itulah kendala yang saya alami pada masa sekarang ini. Sehingga, saya hanya dapat
                       mengetahui siswa yang aktif saja. Tapi, Alhamdulillah sekarang pembelajaran di SMP
                       NEGERI 1 KAWALI diadakan secara tatap muka terbatas. Sehingga, dapat terminimalisir
                       kendala tersebut.
   1   2   3   4   5   6   7