Page 76 - MODUL JARINGAN TUMBUHAN DAN HEWAN
P. 76

Inquiry

                                           Kegiatan 1

                                Tujuan

                        1.  Melalui  kegiatan  diskusi  kelmopok  yang  di  pandu  dengan  LKPD  1,  siswa

                            dapat memahami ciri-ciri, fungsi, dan macam-macam jaringan epitelium.
                        2.  Melalui  kegiatan  diskusi  kelmopok  yang  di  pandu  dengan  LKPD  1,  siswa
                            dapat  membedakan fungsi dan komponen jaringan ikat.
                        3.  Melalui  kegiatan  diskusi  kelmopok  yang  di  pandu  dengan  LKPD  1,  siswa
                            dapat menjelaskan tentang jaringan ikat sejati.
                        4.  Melalui  kegiatan  diskusi  kelmopok  yang  di  pandu  dengan  LKPD  1  siswa
                            dapat mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan ikat cair.
                        5.  Melalui  kegiatan  diskusi  kelmopok  yang  di  pandu  dengan  LKPD  1  siswa
                            dapat membedakan struktur dan fungsi jaringan ikat penyokong.

                                                                              Learning Community

                        Diskusikanlah pertanyaan dibawah ini bersama teman kelompokmu!
                                Permasalahan

                                                    Seorang  siswa  sedang  melakukan  pengamatan
                                                    terhadap jaringan hewan. Dia mendapatkan sebuah
                                                    preparat  jaringan  ikat.  Berikut  merupakan  gambar
                                                    preparat jaringan ikat yang dilihat dari mikroskop.


                               Perbesaran 4 x 10

                               Rumusan Masalah                                            Menanya

                        Bagaimana pendapatmu mengenai wacana diatas?
                        Tuliskan rumusan masalah yang berhubungan dengan wacana yang disajikan
                        Setelah siswa mengamati pengamatan terhadap jaringan hewan, siswa diharapkan
                        mengajukan pertanyaan seperti :
                        “Preparat jaringan ikat apa yang diamati siswa tersebut?”















                                                                                                                63
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81