Page 13 - ID Plan แมว 2564 รวมปก

9

ส่วนที่ 3

แผนการพัฒนาตนเอง

1. อันดับความสำคัญ/สมรรถนะที่จะพัฒนา

(ให้ใส่หมายเลขเรียงตามลำดับความสำคัญของสมรรถนะที่จะพัฒนา)
( 1 ) การสอนในศตวรรษที่ 21

( 9 ) การแกปญหาผเรียน
ู
( 8 ) จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้

ั
( 10 ) การจดการชั้นเรียน
( 4 ) การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรูทางวิชาชีพ

( 5 ) การพัฒนาหลักสูตร

( 7 ) สะเต็มศึกษา (STEM Education)

( 3 ) การใชสื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู

( 6 ) การวัดและประเมินผลการเรียนรู
( 2 ) การออกแบบการเรียนรู

2. วิธีการ/รูปแบบการพัฒนา

เข้ารับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับหลักสตร การออกแบบการเรียนรู้ การเขียน
ู
แผนการจัดประสบการณ์ การวัดผลประเมินผล พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดทำสื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนา

คุณภาพของครูและผู้เรียน

3. ระยะเวลาในการพัฒนา

ุ
เริ่มต้น 16 พฤษภาคม 2564 สิ้นสด 31 มีนาคม 2565

4. การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน

ู้
1) ความร่วมมือจากผปกครองและชุมชน ในการสนับสนุนการจัดกิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียน คุณธรรมจริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน

2) การให้ความรู้ด้านการบริหารโดยใช้กระบวนการวิจัย
3) ข้อมูลวิทยากรท้องถิ่นจากหน่วยงานในท้องถิ่น

4) การให้ความรู้ครู ชุมชน ผู้ปกครอง นักเรียน ด้านการประกันคุณภาพ