Page 77 - Pendidikan-Pancasila-BS-KLS-VI

Kalian perlu mengetahui 10 hak anak tersebut, yaitu 1) hak mendapatkan
nama atau identitas, 2) hak memiliki kewarganegaraan, 3) hak mendapat
perlindungan, 4) hak mendapatkan makanan, 5) hak atas kesehatan tubuh,
6) hak atas rekreasi, 7) hak mendapatkan pendidikan, 8) hak mendapat

kesempatan bermain, 9) hak berperan dalam pembangunan, dan 10) hak
untuk mendapatkan kesempatan yang sama untuk tumbuh dan berkembang.

Untuk lebih memahami pemenuhan akan hak-hak anak ini, kalian akan
melakukan wawancara dengan narasumber. Kalian akan bekerja dalam
kelompok. Guru akan membantu kalian membuat kelompok dan berbagi tugas.

Ada kelompok yang mewawancarai perwakilan orang tua, ada kelompok yang
mewawancarai petugas kesehatan, dan ada kelompok yang mewawancarai
guru atau pendidik nonformal.

Tugas 1

Tabel 3.1 Panduan dan Hasil Wawancara

Lembar Kerja Wawancara tentang Pemenuhan Hak Anak

Tempat Wawancara :

Waktu Wawancara :

A. Melaksanakan Wawancara Narasumber

Bersama teman atau orang tua, lakukan diskusi untuk menentukan tokoh masyarakat
yang akan diwawancarai. Sebagai bahan pertimbangan, ingatlah kegiatan-kegiatan yang
dilakukan oleh para tokoh masyarakat tersebut. Temukan alasan sehingga kalian memilih
mereka. Selanjutnya, catat nama dan kegiatan mereka.

1. Bagaimana Bapak/Ibu menyampaikan kepada masyarakat tentang pentingnya
pemenuhan hak anak?
Jawaban:

2. Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk memenuhi hak anak-anak yang ada di sekitar
Bapak/Ibu?
Jawaban:

Bab 3 Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara 59