Page 24 - E-modul IPA Terpadu Model Learning Cycle 5E Gerak Benda dan Makhluk Hidup_Neat
P. 24
E-MODUL IPA TERPADU MODEL LEARNING CYCLE 5E BERBASIS
PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Tahap 3
Explanation
Dari beberapa tahap kegiatan belajar dan sumber belajar yang telah
dipelajari, tentunya kamu telah mendapatkan materi penjelasan tentang konsep
gerak lurus, gerak lurus beraturan (GLB), dan gerak lurus berubah beraturan
(GLBB).
Saatnya Presentasi
Masing –Masing kelompok belajar silahkan tampil secara bergilir di depan
kelas lalu bacakan Hipotesis yang telah dikerjakan sesuai rumusan masalah di
atas. Tiap kelompok bisa memberikan tanggapan, saran dan tambahan sesuai
hipotesis kelompok masing-masing. Setelah melakukan Presentasi dan kegiatan
belajar sebelumnya, lakukan uji hipotesis yang kamu buat sebelumnya bersama
teman kelompok mu dengan format :
• Terbukti (disertai Alasan)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
• Tidak terbukti (Hipotesis awal lalu konsep yang sesuai/benar)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
23
