Page 10 - E-Bookการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม_Neat
P. 10
ใบกิจกรรมที่ 2
เรื่อง พันธุศาสตร์ของเมนเดล
วิธีปฏิบัติกิจกรรม ค าถามท้ายกิจกรรม
1. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาการผสมถั่วลันเตาต่อไปนี้ 1. สีของฝักในรุ่น F1
2. คิดอัตราส่วนที่ได้ลงในแผนภาพ ...............สีเขียวพันธุ์ทาง , สีเขียวพันธุ์ทาง , สีเหลืองพันธุ์แท้ ,สีเหลืองพันธุ์แท้.........
ี
2. ดังนั้นรุ่น F1 จะม.....2.....ลักกษณะ คือ ..ฝักสีเขียวพันทาง และฝักสีเหลืองพันธุ์แท้....
3. นักเรียนร่วมกันสรุปผลจากการผสมถั่วลันเตาสีของฝักในรุ่นลูก F1
3. คิดเป็นอัตราส่วนใด ..............1 : 1..............
1. ในการผสมถั่วลันเตาฝักสีเขียวพันธุ์ทางกับถั่วลันเตาฝักสีเหลืองพันธุ์แท้ จะได้ลูกมีลักษณะ
เป็นอย่างไรบ้าง คิดเป็นอัตราส่วนเท่าใด (ก าหนดให้ G แทนยีนที่ควบคุมลักษณะฝักสีเหลือง)
ฝักสีเขียวพันธุ์ทาง ฝักสีเหลืองพันธุ์แท้
รุ่นพ่อแม่ (P) Gg gg
เซลล์สืบพันธุ์เพศผู้ G g g g
ลูกรุ่นที่ 1 (F1) Gg Gg gg gg
