Page 66 - SOLUSI E-MAGAZINE

Jadi, kedua-dua metodologi ini
merupakan jalan untuk mengenal
Perbezaan yang ada Allah tanpa menyamakan-Nya dengan
makhluk. Oleh yang demikian, tidak
hanya melibatkan perlu lagi untuk kita bergaduh dan
soal istilah sahaja. bertelingkah dalam soal kaedah
Sebaliknya umat dan metodologi ini. Sebaliknya, kita
Islam perlu bersatu hendaklah bersatu bagi memperkukuh
untuk mengajak keimanan dan tauhid dalam kalangan
masyarakat agar dapat sama-sama
manusia beriman membentuk manusia yang benar-benar
kepada Allah s.w.t. beriman kepada Allah s.w.t.
Prof. Dr. Wahbah al-Zuhaili ketika
ditanya tentang perbalahan yang
berlaku dalam hal ini, beliau sendiri
masing-masing mahu menunjukkan dengan tegas mengingatkan agar
kehebatan masing-masing. kita tidak melayan dan jangan sama
Apakah untungnya perbalahan sekali menghiraukan perbalahan
ini? Apa yang kita dapat hanyalah tersebut kerana perbezaan yang ada
kerugian semata-mata. Inilah tipu daya hanya melibatkan soal istilah
licik syaitan yang berjaya memporak- sahaja. Sebaliknya umat Islam perlu
perandakan kasih sayang yang bersatu untuk mengajak manusia
sepatutnya wujud dalam kalangan umat beriman kepada
Islam sebagaimana yang dinyatakan Allah s.w.t. Biasa: 2 minit 34 saat
oleh Allah: “Orang beriman itu Pantas: 0 minit 11 saat
bersaudara.” (Surah al-Hujurat 49: 10)
mereka kepada golongan ilmuwan
tersebut. Malahan mereka semakin jauh Fahami dan Raikan Pandangan Cara Kenal Allah
dan secara tidak langsung menjatuhkan Maka apabila dilihat kepada pengajian
kredibiliti golongan ilmuwan pada kaca sifat 20, didapati bahawa ia merupakan
mata masyarakat. satu metodologi pembelajaran Zaman Nabi dan Sahabat
Amat menyedihkan juga apabila akidah untuk mengenal Allah yang • Tiada sebarang istilah untuk
terdapat golongan yang bersikap bersandarkan dalil naqli iaitu al- memudahkan kefahaman bagi
ekstrem apabila menghukumkan Quran dan hadis serta dalil aqli yang mengenal Allah.
sesat terhadap pengajian sifat 20 bertujuan untuk menjawab tuduhan • Melalui pemerhatian dan dalil aqli.
yang dikaitkannya dengan ajaran yang ditimbulkan oleh pihak yang • Tatkala seorang Arab Badwi ditanya
falsafah dan seumpamanya. Begitu menyeleweng seperti kaum Muktazilah, cara dia mengenal Allah, dia men-
juga terdapat pihak yang menyesatkan Jabariyyah, Qadariyyah dan lain-lain. jawab: “Tahi unta menunjukkan
adanya unta. Kesan tapak kaki
pengajian Tauhid Tiga serangkai ini Begitu juga dengan Tauhid Tiga yang menunjukkan adanya orang
yang dikaitkan dengan konsep triniti juga merupakan salah satu metodologi yang berjalan. Oleh itu, langit
Kristian. Perbalahan golongan ekstrem untuk mengenal Allah. Menurut kitab berserta bintang-bintang serta
daripada kedua-dua pihak ini tidak Perisai bagi Sekalian Mukalaf tulisan bumi dengan segala gunung dan
akan berkesudahan memandangkan Syeikh Abdul Qadir al-Mandili: lurahnya, tidak-kah menunjukkan
adanya Yang Maha Mengetahui
iaitu Allah s.w.t.?”

Mentauhidkan Allah pada perbuatan Allah iaitu hanya Allah Zaman Para Ulama
Tauhid Rububiyyah
yang mentadbir, mencipta, memberi rezeki dan sebagainya. • Dibentuk istilah seperti Sifat
20 dan Tauhid Tiga Serangkai
Mentauhidkan Allah dalam perbuatan hamba iaitu sebagai untuk memudahkan kefahaman
Tauhid Uluhiyyah hamba Allah tidak boleh sama sekali mensyirikkan Allah. masyarakat bagi mengenal Allah.
• Dihasilkan melalui istinbat daripada
Mengimani semua nama dan sifat Allah yang disebut
Tauhid Asma wa Sifat ayat-ayat al-Quran dan hadis.
dalam al-Quran.

SOL USI 137 I 65