Page 7 - E-Modul Gaya dan Gerak pada Benda

A. Gerak

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu mendeskripsikan konsep diam dan bergerak
dengan benar

2. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam gerak dengan
benar

3. Peserta didik mampu menghitung besaran gerak lurus dengan
tepat
4. Peserta didik mampu menganalisis GLB & GLBB dengan benar
5. Peserta didik mampu melakukan percobaan GLB dan GLBB
dengan tepat

Kegiatan 1

1. Silahkan cermari wacana berikut! Kegiatan 1

Gambar 1 bersepeda di jalan lurus Gambar 2 bersepeda di tanjakan
(Sumber : nasional kompas.com) (Sumber : lazone.id)

Belakangan ini, bersepeda menjadi hobi yang banyak digemari oleh
beberapa kalangan. Selain menjadi salah satu pilihan untuk olahraga, bersepeda
juga merupakan model transportasi ramah lingkungan. Tahukah kamu saat kamu
mengayuh sepeda, gaya kayuh yang kamu lakukan mengakibatkan sepeda
dapat bergerak dengan kecepatan dan percepatan tertentu. Sehingga saat pedal
sepeda dikayuh, sepeda dapat bergerak dan berpindah dari suatu tempat ke
tempat lainnya. Lalu pernahkah kamu bersepeda di jalan yang menanjak dan
menurun? Menurutmu, apakah saat sepeda bergerak dengan kecepatan yang
sama saat menanjak dan menurun? Bagaimana perbedaan gerak sepeda saat
menanjak dan menurun?

Gaya dan Gerak pada Benda Page 1