Page 2 - 01. E-LKPD PERSAMAAN REAKSI KIMIA TERINTEGRASI ETNO-VLOG UNTUK MEMBEKALI LITERASI SAINS
P. 2

PERSAMAAN  REAKSI KIMIA




                                     Satuan Pendidikan : SMA

                                     Mata Pelajaran         : Kimia

                                     Kelas/Semester       : X/2
                                     Alokasi Waktu           : 2 x 45 Menit











                  Capaian Pembelajaran                                            Alur Tujuan

                                                                                Pembelajaran
            Capaian     Pembelajaran      Peserta    didik
            memiliki kemampuan untuk merespon isu-                 10.6  Menuliskan  persamaan  reaksi  kimia
            isu  global  dan  berperan  aktif  dalam               yang  lengkap  setara  yang  berkaitan
            memberikan        penyelesaian       masalah.          dengan  fenomena  alam  sehari-hari  atau
            Kemampuan         tersebut     antara     lain         isu global
            mengidentifikasi,  mengajukan  gagasan,
            merancang  solusi,  mengambil  keputusan,
            dan  mengkomunikasikan  dalam  bentuk
            projek  sederhana  atau  simulasi  visual
            menggunakan  aplikasi  teknologi  yang                        Tujuan Pembelajaran

            tersedia  terkait  dengan  energi  alternatif,            Peserta           didik         mampu
            pemanasan          global,       pencemaran               mendeskripsikan  pengertian  reaksi
            lingkungan,  nanoteknologi,  bioteknologi,                kimia  melalui  pengamatan  peristiwa
            kimia    dalam     kehidupan      sehari-hari,            dalam kehidupan sehari – hari
            pemanfaatan  limbah  dan  bahan  alam,                    Peserta  didik  mampu  menentukan
            pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya                 pereaksi dan hasil reaksi dalam suatu
            tersebut  diarahkan  pada  pencapaian                     persamaan reaksi
            tujuan  pembangunan  yang  berkelanjutan/                 Peserta  didik  mampu  menyetarakan
            Sustainable  Development  Goals  (SDGs).                  persamaan reaksi kimia
            Melalui      pengembangan            sejumlah
            pengetahuan  tersebut  dibangun  pula
            berakhlak  mulia  dan  sikap  ilmiah  seperti
            jujur,  objektif,  bernalar  kritis,  kreatif,
            mandiri,  inovatif,  bergotong  royong,  dan

            berkebhinekaan global.
   1   2   3   4   5   6   7