Page 12 - LIVRE 1-2SC - élève
P. 12
Lycée secondaire Année scolaire 2023-2024
15 Novembre 1955 Feuille 1/4
SFAX DEVOIR DE CONTRÔLE N°2 /20
Durée : 1H
NOM : .................................................................................................................PRENOM : .....................................................................................................................................2sc….. N° ……
MECANISME :
Mise en situation :
Le crampon plaqueur (Page 2) convient parfaitement au serrage
HADHRI SAMIR
des pièces hautes.
Fonctionnement :
La rotation et l’avance de la vis (8), permet à la bride (2) de pivoter autour
de l’axe (4) et d’agir sur la pièce à serrer par l’intermédiaire du crampon (3).
En plus du serrage, il procure un effet de plaquage puissant qui empêche
la pièce de se soulever pendant l’usinage.
A- ETUDE TECHNOLOGIQUE
1/ Sur la vue de face et la vue de dessus du dessin d’ensemble (Page 2),
colorier les parties visibles : du corps (1) en rouge, de la bride (2) en bleu 3
et du crampon (3) en vert.
2/ D’après le dessin d’ensemble, compléter sur le dessin ci-dessous les repères des pièces.
1
3/ Quelle est la fonction des vis (5) ? .....................................................................................
0.5
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
4/ Décrire l’usinage réalisé dans le crampon (3) pour loger les vis (5).
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
0.5
5/ Décrire l’usinage réalisé dans le corps (1) pour loger la vis d’accrochage (7). 0.5
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Page 1
La technologie à la portée 10
