Page 2 - Kinder Facto_C
P. 2
┉➊☁ᩢᩎᄥ݉ĥǍᖒ
݉ᬱ}
ۚԹ૬ࠜധැࢺේࢫࡧඝࠜ୪ਏճ଼ۗۍ
ᙹ⦺⪽࠺ၰྙᱽ┱Ǎ
୍ࢠ଼ۀୡฆܛଞߦ୦լැ࣪ছծࢂܤ୪֜ࠜധැෑਕԹڄଡ୨คํଲැ଼්ۗۍ
ྙᱽ⧕đ
ۚச૬Թڄଡଲැ઼ۀคැ࣪ճ୨ࠤছۚଡࠬࡿࠤܑߧ઼ۗۍ
학습목표 Ⅰ. 가르기와 모으기 8 ݉ᬱ}
9까지의수의 10
가르기와모으기를할수있다. 1 2, 3, 4, 5 가르기
음식을 나누어요 12
이 단원에서는2,3,4,5가르기,모으기와9까지의수가르기,모으기 토끼 탐험대 14
를다양한상황과게임활동을통하여알아봅니다. 16
2 2, 3, 4, 5 모으기
수를가르고모으는방법은여러가지가있을수있음을구체물을이용하 구슬 모으기 18
여스스로알도록합니다. 5 만들기 20
가르기와모으기는더하기와빼기의기초이며수감각을길러주는개념 문제를 풀어보세요 22
이므로능숙하게익힐수있도록합니다. 24
3 9 이하의 수 가르기 26
금붕어 담기
곰돌이 가족의 바다 여행
4 9 이하의 수 모으기
도미노 다리 놓기
수 피라미드
문제를 풀어보세요
음식을 나누어요 스티커 1쪽 빈 곳에 알맞은 수만큼 를 그리세요. ᙹ⦺⪽࠺ၰྙᱽ┱Ǎ⪽࠺
네 가지 음식을 각각 두 접시에 나누어 붙이세요. 활동북 11쪽 기다려봐. 내가
나누어 줄게.
태균아. 4가지
음식이 모두
맛있겠다.
2 5 빈 곳에 를 알맞게 그리세요. 4 4
4 3 4
정우 접시 태균 접시 1 32 23 1
9Ⅰ. 가르기와 모으기
8 킨더팩토 - 연산
݉ᬱ}
ۚԹ૬ࠜധැࢺේࢫࡧඝࠜ୪ਏճ଼ۗۍ
ᙹ⦺⪽࠺ၰྙᱽ┱Ǎ
୍ࢠ଼ۀୡฆܛଞߦ୦լැ࣪ছծࢂܤ୪֜ࠜധැෑਕԹڄଡ୨คํଲැ଼්ۗۍ
ྙᱽ⧕đ
ۚச૬Թڄଡଲැ઼ۀคැ࣪ճ୨ࠤছۚଡࠬࡿࠤܑߧ઼ۗۍ
학습목표 Ⅰ. 가르기와 모으기 8 ݉ᬱ}
9까지의수의 10
가르기와모으기를할수있다. 1 2, 3, 4, 5 가르기
음식을 나누어요 12
이 단원에서는2,3,4,5가르기,모으기와9까지의수가르기,모으기 토끼 탐험대 14
를다양한상황과게임활동을통하여알아봅니다. 16
2 2, 3, 4, 5 모으기
수를가르고모으는방법은여러가지가있을수있음을구체물을이용하 구슬 모으기 18
여스스로알도록합니다. 5 만들기 20
가르기와모으기는더하기와빼기의기초이며수감각을길러주는개념 문제를 풀어보세요 22
이므로능숙하게익힐수있도록합니다. 24
3 9 이하의 수 가르기 26
금붕어 담기
곰돌이 가족의 바다 여행
4 9 이하의 수 모으기
도미노 다리 놓기
수 피라미드
문제를 풀어보세요
음식을 나누어요 스티커 1쪽 빈 곳에 알맞은 수만큼 를 그리세요. ᙹ⦺⪽࠺ၰྙᱽ┱Ǎ⪽࠺
네 가지 음식을 각각 두 접시에 나누어 붙이세요. 활동북 11쪽 기다려봐. 내가
나누어 줄게.
태균아. 4가지
음식이 모두
맛있겠다.
2 5 빈 곳에 를 알맞게 그리세요. 4 4
4 3 4
정우 접시 태균 접시 1 32 23 1
9Ⅰ. 가르기와 모으기
8 킨더팩토 - 연산
