Page 5 - Kuning Oranye Modern Tabel Pembelajaran Dokumen

LANGKAH-LANGKAH /

SINTAK PBL

Berikut sintak pembelajaran berbasis masalah

menurut Johnson (2007).

FASE INDIKATOR AKTIFITAS / KEGIATAN GURU

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran,
menjelaskan logistic yang diperlukan,
Orientasi siswa
1 pengajuan masalah, memotivasi siswa
kepada masalah
terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah

yang dipilihnya.

Guru membantu siswa mendefenisikan dan
Mengorganisasika n
2 mengorganisasikan tugas belajar yang
siswa untuk belajar
berhubungan dengan masalah tersebut.

Membimbing Guru mendorong siswa untuk
penyelidikan mengumpulkan informasi yang sesuai,
3
individual maupun melaksanakan eksperimen, untuk mendapat
kelompok penjelasan pemecahan masalah.

Guru membantu siswa dalam
Mengembangkan merencanakan dan menyiapkan karya

4 dan menyajikan hasil yang sesuai seperti laporan, video, model
karya dan membantu mereka untuk berbagai
tugas dengan kelompoknya.

Menganalisis dan Guru membantu siswa melakukan refleksi

5 mengevaluasi proses atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka
pemecahan masalah dalam proses-proses yang mereka gunakan.