Page 32 - Buku Murid Bahasa Indonesia SD Kelas V - Fase C_Neat
P. 32
Minggu lalu, Tina mendapat tugas dari guru untuk menuliskan teks singkat tentang
sahabat. Teks tersebut berisi informasi singkat tentang seorang sahabat dan juga
hal-hal yang dilakukan bersama sahabat. Untuk tugas ini, Tina akan menulis teks
tentang Lila, sahabat baiknya.
Perhatikan informasi tentang Lila pada kolom sebelah kiri. Bacalah informasi
tersebut dengan baik. Lalu, isilah titik-titik pada tabel sebelah kanan untuk
melengkapi tulisan Tina tentang sahabatnya.
Nama: Lila Hai! Aku Tina. Aku mau mengenalkan sahabatku.
Namanya (1)____ dan dia berumur (2)____.
Usia: 11 tahun
Rambutnya ikal dan (3) ____. Wajahnya (4) ____
Deskripsi fisik: rambut
dan ia mempunyai lesung pipit di sebelah (5) ____.
panjang, muka bundar,
Lila anak yang (6) ____ dan (7)____ . Tertawanya
lesung pipit di sebelah kiri
khas sekali. Ia sangat terampil dalam membuat kreasi
Sifat: periang, kreatif dari origami.
Hal yang kami lakukan Lila dan aku sudah akrab sejak kami kecil. Lila anak
bersama: tunggal, sedangkan aku anak bungsu. Kami selalu
pergi ke sekolah bersama, berangkat ke (8) ____ bersama karena rumah kami
makan siang di kantin, bertetangga. Saat jam istirahat kami jajan (9) ____.
mengerjakan PR, saat Saat usai sekolah, aku akan mampir ke rumahnya dan
akhir pekan pergi ke kami mengerjakan PR bersama. Saat akhir pekan kami
taman bermain. biasanya membuat prakarya atau (10) ________.
22 Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V
