Page 6 - ATP & Modul Ajar OLIVIA

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Elemen Capaian Kata kunci Tujuan pembelajaran Alur tujuan Eviden
pembelajaran pembelajaran
(ATP)
(CP) Kopetensi Materi (TP)
Berpikir Pada akhir fase D, 1. Menerapkan Berpikir BK-01: Memahami KELAS 7 BK-01:
Komputasi onal Peserta didik mampu komputasional berpikir komputasional TAHAP 1: a. Peserta didik
(BK) menerapkan berpikir untuk untuk membantu dalam a. BK-01 menyelesaikan masalah
komputasional untuk menghasilkan proses pemecahan untuk kasus berpikir
menghasilkan banyak solusi dari masalah. TAHAP 2: komputasional (problem
solusi dari persoalan persoalan dengan a.TIK-01 solving dengan persoalan
dengan data diskrit kata diskrit 2. TIK-02 algoritma, graf, antrian,
bervolume kecil serta bervolume kecil 3. TIK-04 stack, tree, daftar objek)
mendisposisikan b. Peserta didik
berpikir komputasional BK-02: Mendisposisikan TAHAP 3: menjelaskan alasan
dalam bidang lain berpikir komputasional a. SK-01 pemilihan solusi yang
terutama dalam literasi, Berpikir untuk menghasilkan dilakukan
numerasi, dan literasi 2. Mendisposisik an komputasional solusi persoalan data TAHAP 4:
sains (computationally dalam bidang lain dalam bentuk literasi, a. JKI-01 BK-02:
literate) terutama dalam numerasi, dan literasi a. Peserta didik menerapkan
literasi, numerasi, sains pada kehidupan TAHAP 5: berpikir komputasional
dan literasi sains sehari-hari a. AD-01 untuk menghasilkan
(computationally b. AD-02 solusi persoalan pada
literate bidang lain, misalnya:
SEMESTER 2 pengenalan pola pada
Tahap 6: matematika, himpunan,
1. BK-02 dan sistem bilangan serta
2. AP-01 function.
3. AP-02 b. Peserta didik menjelaskan
4. AP-03 alasan pemilihan solusi
yang dilakukan
Tahap 7:
1. DSI-01