Page 9 - E-modul Integral Tak Tentu

E-MODUL MATERI INTEGRAL TAK TENTU BERBASIS DISCOVERY LEARNING

TUJUAN PEMBELAJARAN

3.10.1 Dengan menggunakan ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan
konsep integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan fungsi

dengan benar.

3.10.2 Dengan menggunakan sifat-sifat turunan, peserta didik dapat

membuktikan sifat-sifat integral tak tentu dengan tepat.

4.10.1 Dengan menggunakan konsep integral tak tentu sebagai
kebalikan dari turunan fungsi, peserta didik mampu membuat

penyelesaian masalah yang diberikan dengan tepat.

4.10.2 Diberikan masalah integral tak tentu fungsi aljabar, peserta didik

diminta untuk menyelesaikan masalah tersebut dan menentukan

sifat-sifat integral tak tentu yang digunakan untuk
menyelesaikan masalah integral tak tentu tersebut dengan tepat.

SMAN 1 Way Jepara | 9