Page 3 - Rencana Tesis

1

Kemampuan Abstraksi Matematis:
1. Level 1: Recognition
2. Level 2: Representation
3. Level 3: Structural Abstraction

4. Level 4: Structural Awareness

Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif:
1. Gaya kognitif impulsif (peserta didik cenderung mengambil keputusan dengan cepat

namun tingkat keakuratannya rendah)
2. Gaya kognitif reflektif (peserta didik cenderung berpikir relatif lama namun memiliki
keakuratan jawaban yang tinggi)
3. Gaya kognitif reflektif dan impulsif (peserta didik cenderung pada kedua gaya kognitif
tersebut yaitu peserta didik cermat sehingga jawabannya akurat dan menyelesaikan
jawaban tersebut)
4. Gaya kognitif tidak impulsif dan tidak reflektif (peserta didik yang cenderung lama serta
memiliki jawaban yang kurang tepat dan kurang akurat)

Self-Awareness (Kesadaran Diri)
1. Mampu mengenal emosi diri dan pengaruhnya (Emotional Assesment)

2. Mengetahui kekuatan dan keterbatasan diri (Accurate Self Assesment)
3. Percaya akan kemampuan diri yang dimiliki (Self Confidence)