Page 6 - Emodul SPLTV Kelas X Kurtilas
P. 6

Pendahuluan














                      A.  Identitas Materi
                         Mata Pelajaran    : Matematika Umum

                         Kelas             : X (Sepuluh)
                         Alokasi Waktu     : 8 JP

                         Judul eModul      : Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
                      B.  Kompetensi Dasar
                         3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah

                         kontekstual.
                         4.3  Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem
                         persamaan linear tiga variabel.

                      C.  Indikator Pencapaian Kompetensi
                         3.3.1 Menyusun sistem persamaan linier tiga variabel dari masalah kontekstual

                         3.3.2 Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linier tiga variabel
                         4.3.1  Menyelesaikan  masalah  kontekstual  yang  berkaitan  dengan  sistem  persamaan

                         linier tiga variabel
                      D.  Deskripsi Singkat Materi
                         Pada modul ini peserta didik akan mempelajari konsep, penyelesaian dan

                         penerapan sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV). Untuk mempelajari
                         modul  ini,  para  peserta  didik  diharapkan  telah  menguasai  dasar-dasar
                         penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan real. Selain

                         penjelasan  mengenai  materi  yang  ditampilkan,  modul  ini juga  dilengkapi
                         dengan kuis untuk menguji pemahaman dan penguasaan dari peserta didik

                         terhadap  materi  yang  telah  dipelajari.  Modul  ini  disusun  dengan  bahasa
                         yang  sederhana,  contoh-contoh  yang  kontekstual,  dan  dibuat  berurutan

                         sesuai dengan urutan materi yang  terlebih dahulu perlu dikuasai. Setelah
                         memahami  materi  ini  peserta  didik  diharapkan  dapat  menentukan
                         penyelesaian SPLTV dan menerapkan pada permasalahan dalam kehidupan

                         sehari-hari. Materi ini merupakan salah satu prasyarat untuk mempelajari
                         beberapa materi yang lain diantaranya materi Program Linear serta Barisan
                         dan Deret.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11