Page 7 - BULLETIN 2 SMP ISLAM SURABAYA

HAL 6

kegiatan tengah semester (KTS)

KEGIATAN TENGAH SEMESTER (KTS) MERUPAKAN KEGIATAN DI LUAR SEKOLAH YANG
BERTUJUAN MEMBERIKAN SUASANA BARU BAGI SISWA AGAR TIDAK HANYA BELAJAR DI DALAM
RUANG KELAS SAJA, MELAINKAN SISWA JUGA DAPAT BERMAIN DAN BELAJAR DI LUAR KELAS.
DENGAN ADANYA KTS INI, DIHARAPKAN KEJENUHAN SISWA DAPAT MENGHILANG DAN SISWA
DAPAT MEN-CHARGE SEMANGAT BARU UNTUK MEMULAI RUTINITAS BELAJAR SEPERTI BIASANYA.
KEGIATAN TENGAH SEMESTER (KTS) DAN PENILIAN DI SEKOLAH IBARAT DUA SISI MATA UANG:
KEDUANYA HARUS DILAKSANAKAN SESUAI KETENTUAN YANG BERLAKU. KTS BUKANLAH
ULANGAN TENGAH SEMESTER ATAU ULANGAN MID SEMESTER. MESKIPUN SECARA UMUM ADA
KESAMAAN, KEDUA KEGIATAN TERSEBUT BEDA BENTUK PELAKSANAANNYA. KESAMAAN YANG
DIMAKSUD ANTARA LAIN, DILAKSANAKAN SEKOLAH OLEH PARA GURU DENGAN MELIBATKAN
SISWA. SEDANG PERBEDAANNYA, ANTARA LAIN TERLETAK PADA TUJUAN DAN FUNGSI.
MENGENAI TUJUAN DAN FUNGSI SELANJUTNYA DIURAIKAN DI BAWAH.
SATU SEMESTER LAMANYA 6 (ENAM) BULAN, SEHINGGA SATU TAHUN PELAJARAN TERDAPAT DUA
SEMESTER. MAKA, TENGAH SEMESTER BERARTI LAMANYA 3 (TIGA) BULAN. TENGAH SEMESETER,
DAPAT DIARTIKAN PENGGALAN PARUH WAKTU YANG ADA PADA SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2.
APA KEGIATAN YANG HARUS DILAKUKAN SEKOLAH PADA KTS? SEBAGIAN SEKOLAH ADA YANG
MEMAHAMI, KTS ADALAH MENYELENGGARAKAN “ULANGAN TENGAH SEMESTER” ATAU ISTILAH
YANG SUDAH AKRAB “ULANGAN MID SEMESTER”. ULANGAN TENGAH SEMESTER ADALAH HAL
YANG BERBEDA DENGAN KTS KARENA MEMILIKI MAKSUD DAN TUJUAN YANG TIDAK SAMA.
SECARA UMUM, ULANGAN BERTUJUAN MENGUKUR KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI
MATERI PELAJARAN DAN UNTUK MEMBERI UMPAN BALIK BAGI GURU. SEDANGKAN KTS, ARAH
DAN TUJUANNYA SEBAGAIMANA YANG DITENTUKAN OLEH MENDIKNAS.