Page 71 - FLİP DİŞ HEKİMLİĞİ

TEORĠK UYGULAMA
DERSĠN ADI DERS KODU YARIYILI (saat/hafta) (saat/hafta) KREDĠ AKTS
Ortodonti-1 2 2 2
Önlisans
Lisans
DERSĠN DÜZEYĠ
Yüksek Lisans
Doktora
İngilizce
DERSĠN ÖĞRETĠM
DĠLĠ TÜRKÇE YABANCI DİL Almanca
Fransızca
DERSĠN TÜRÜ
ZORUNLU SEÇMELİ ALAN İÇİ SEÇMELİ ALAN DIŞI SEÇMELİ
Okluzyon oluĢumunu ve farklı okluzyonların oluĢturduğu anomalileri bilmek ve kavramak. Farklı
DERSĠN ÖN KOġULU teĢhis yöntemleri uygulamayı bilmek
DERSĠN AMACI Ortodontik anomalileri kavramak ve teĢhis etmek. Farklı analiz yöntemleri kullanarak teĢhis koymak,
Anomalileri bilmek. Hastaların anomalileri hakkında teĢhis koymak. Basit müteharik apareyler
DERSĠN HEDEFĠ yaparak onları tedavi edebilme becerilerine sahip olmak.
Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalıĢması
Grup ÇalıĢması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
DERSĠN ÖĞRENME, Yerinde Uygulama
ÖĞRETME Proje Hazırlama
YÖNTEMLERĠ Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi ÇalıĢması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
DERSĠN
KOORDĠNATÖRÜ Dr.Mustafa Nevzat Çarpar
(-leri)
BĠLGĠ
(Kuramsal ve / veya
Olgusal bilgi 1. Okluzyon ve oluĢumu ile sınıflandırmaları bilir.
sınıflandırmasına
göre düzenlenmiştir) 2. Malokluzyonları teĢhis eder ve etyolojilerini bilir
ÖĞRENĠM BECERĠ
KAZANIMLARI (Bilişsel ve / veya 1. TeĢhise giden yardımcı analiz yöntemlerini kullanır.
uygulama becerileri 2. Klinikte hasta gözlemleyerek,anomali sınflaması yapabilir
olarak)
3. Malokluzyonları ve sebeb olduğu bozuklukları sınıflandırır.
YETKĠNLĠK
1. Klinik muayene yapar,anomalileri teĢhis eder.
2. Basit vakaların hangi müteharik aparey ile tedavi edileceğini bilir ve bu
apareyleri hazırlar.
HAFTALAR
1
Okluzyon oluĢumu,süt-sürekli diĢlenme dönem geçiĢi
. 2
Okluzyon oluĢumu,süt-sürekli diĢlenme dönem geçiĢi
Malokluzyonl . 3ar ve Etyolojileri
Malokluzyonl . 5ar ve Etyolojileri
. 4
Normal ve anormal oral fonksiyonlar
Normal ve anormal oral fonksiyonlar
. 6
DERS AKIġI Model analiz . 7leri
(yıllık/yarıyıllık Model analiz . 8leri
Sefalometri, . 9El-Bilek film analizleri
Sefalometri, . 1El-Bilek film analizleri
Sınıf 1 diĢse 0 1l anomaliler
Sınıf 2 div.1 1 1ve 2 anomaliler
Sınıf 3 anom 2 1aliler
Tedavi planl 3 1aması
4
KULLANILAN 1) Ortodontik kavramlar ve stratejiler . Linden, Frans P. G. M. van der.Quintessence Yayıncılık,2010.
KAYNAKLAR 2)ÇağdaĢ ortodonti.Erverdi, Nejat.Quintessence Yayıncılık,2017.
YIL / YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI PAYI %
Derse Devam / Katılım %
Laboratuvar %
Uygulama %
Uygulama Sınavı %
Mini Sınav (Quiz) %
Ödev %
Sunum %
Projeler %
Derse Özgü Staj %
Alan ÇalıĢması %
Makale Kritik %
Makale Yazma %
DEĞERLENDĠRME Modül Grup ÇalıĢması %
SĠSTEMĠ Beyin Fırtınası %
Rol Oynama + Dramatize Etme %
Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma %
Ön ÇalıĢma, PekiĢtirme, %
Uygulama Tekrarı vb.
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) %
Proje Hazırlama + Sunma %
Rapor Hazırlam + Sunma %
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma %
Sözlü Sınav %
ARA SINAV (Vize) 40%
GENEL SINAV (Final) 60%
Bütünleme Sınavı %
TOPLAM % 100
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam ĠĢ
(hafta) (saat) Yükü
Ders Süresi 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Uygulama Sınavı 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Alan ÇalıĢması 0 0 0
Makale Kritik 0 0 0
Makale Yazma 0 0 0
Modül Grup ÇalıĢması 0 0 0
DERSĠN AKTS'si Beyin Fırtınası 0 0 0

Avrupa Kredi Transfer Rol Oynama + Dramatize Etme 0 0 0
Sistemi Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma 0 0 0
-Öğrenci ĠĢ Yükü-
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) 0 0 0
Proje Hazırlama + Sunma 0 0 0
Rapor Hazırlam + Sunma 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma 0 0 0
Sözlü Sınav 0 0 0
Ara Sınavlara Hazırlanma 0 0 0
ARA SINAV (Vize) 0 0 0
Genel Sınava Hazırlanma 0 0 0
GENEL SINAV (Final) 0 0 0
Toplam AKTS 0 30
30 saat = 1 AKTS
AKTS: 0