Page 4 - POWERFULL APLICATION_Neat
P. 4

KATA PENGANTAR

               Bismillahirrahmanirrahim

                       Segala  puji  hanya  untuk  Swt  yang  telah  mengangkat  hamba-Nya  dari
               kehidupan yang rendah menjadi tinggi dan terpuji lantaran iman dan ilmu-Nya, yang
               telah mengutus malaikat-Nya untuk membukakan sayapnya guna membantu orang-
               orang  yang  sedang  menuntut  ilmu-Nya.  Shalawat  dan  salam  mudah-mudahan
               senantiasa  tercurah  oleh  Allah  Swtbkepada  junjungan  kita  Nabi  Muhammad  Saw,
               sebagai pembawa panji Islam dan penerang hati umat insani.

                       Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi peminat dan pemerhati
               bimbingan  dan  konseling  khususnya  bagi  para  mahasiswa  dan  dosen  Bimbingan
               dan  Konseling  yang  tersebar  di  seluruh  nusantara.  Secara  keseluruhan  buku  ini
               merupakan bahan informasi yang masih sederhana, yang terdiri dari tujuh bab: Bab
               1 membahas  konsep  dasar  bimbingan  dan  konseling,  yang  memuat  pengertian
               bimbingan dan konseling, perkembangan, paradigma, visi dan misi, trilogi bimbingan
               dan  konseling,  dan  ruang  lingkup  bimbingan  dan  konseling;  Bab  2 membahas
               tujuan, prinsip, asas, dan fungsi bimbingan dan konseling, dengan memuat tujuan,
               prinsip-prinsip,  asas-asas,    dan  fungsi-fungsi  bimbingan  dan konseling;  Bab  3
               membahas  tentang  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perlunya  bimbingan  dan
               konseling,  yang  memuat  faktor  historis, faktor  filosofis, faktor sosial  budaya, faktor
               religious, dan faktor psikologis; Bab 4 membahas kedudukan dan ragam bimbingan
               dan  konseling,  yang  memuat kedudukan  bimbingan  dan  konseling dalam
               pendidikan, ragam  bimbingan  dan  konseling menurut  masalah,  ragam  bimbingan
               dan konseling menurut teknik, ragam layanan bimbingan dan konseling, dan ragam
               pendekatan  bimbingan dan  konseling;  Bab  5  membahas  kualitas  pribadi  konselor
               dan miskonsepsi bimbingan dan konseli; Bab 6 membahas dasar-dasar pemahaman
               peserta didik, yang memuat pentingnya pemahaman individu dalam bimbingan dan
               konseling,  prinsip-prinsip  pengumpulan  dan  penyimpanan  data,  macam-macam
               data,  dan  strategi  dan  teknik  pemahaman  peserta  didik;  dan  bab  7  membahas
               bimbingan  dan  konseling  perkembangan,  yang  memuat  makna pendekatan
               perkembangan, prinsip-prinsip bimbingan dan konseling perkembangan, komponen
               bimbingan dan konseling perkembangan, evaluasi program bimbingan dan konseling
               perkembangan,  dan        urgensi  lingkungan  dalam  bimbingan  dan  konseling
               perkembangan

                       Disadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan dan keutuhan dalam
               pembahasannya. Hal ini disebabkan keterbatasan kemampuan dan waktu yang ada
               pada penulis sehingga di sana sini masih banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh
               karena  itu penulis  mengharapkan  berbagai  masukan  dan  kritik  yang  bersifat
               membangun dari para pembaca sehingga dapat disempurnakan di masa yang akan
               datang.






                                                            i
   1   2   3   4