Page 7 - Majalah Digital Kelas G
P. 7
TheMoonDoggies
ARTIKEL ILMIAH
Pada artikel Melchioriyusni 1, Zikra, Azruk
Pada artikel Mochamad Syawie. 2007. Peran Said. 2013. Interaksi Sosial Siswa dengan
Kelompok Sosial dalam Penguatan Ketahanan Sosial Kelompok Teman Sebaya diSekolah dan
(sebuah Kajian Modal Sosial di Desa Abiansemal, Implikasinya terhadap Pelayanan BK. Jurnal
Konseling dan Pendidikan. Volume 1
Kecamatan Abiansemal, Kabupaten Badung, Bali). Nomor 2.
urnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan
Sosial, Vol 12, No. 01, Dalam penelitian ini membahas tentang
Interaksi sosial siswa dengan kelompok
Dalam penelitian ini membahas tentang kelompok- teman sebaya di sekolah dalam hal
kelompok sosial berperan dalam menguatkan kerjasama berada pada kategori baik,
ketahanan sosial melalui modal sosial yang ada Interaksi sosial siswa dengan kelompok
sehingga memunculkan kepercayaan (trust) diantara teman sebaya di sekolah dalam hal
anggota kelompok. disini ada empat kelompok sosial persaingan berada pada kategori baik,
(kelompok sike,peningkatan peranan wanita menuju Interaksi sosialsiswa dengan kelompok
keluargasehat dan sejahtera, karang taruna dan teman sebaya di sekolah dalam hal konflik
PKK)pada batas-batas tertentu, menunjukkanadanya berada pada kategori baik, dan Implikasi
peran dalam penguatan ketahanansosial pada terhadap layanan bimbingan dan konseling
komunitas melalui dukungan modalsosial yang untuk meningkatkan interaksi sosial siswa
dengan kelompok temansebaya di sekolah
dimiliki kelompok tersebut. Perandari masing-masing dapat melalui layananan informasi, layanan
kelompok dalam pe-nguatan ketahanan sosial cukup penguasaan konten, layanan konseling
bervariasi.Artinya pada kelompok sike dan kelompok individual,bimbingan kelompok dan
konseling kelompok
5
