Page 20 - 17.06.2016 Faktor 214

20 I I 17.6.2016.
PETAK

Sarajevo

Novi Pravilnik o ocjenjivanju učenika u osnovnim i srednjim školama KS
Ispitivanje do 15 minuta, pisani

testovi samo dva puta sedmično

Težimo što većoj objektivnosti, usaglašavanju kriterija. Poštivanjem parametara i
skale za kontrolne radove postići će se ujednačavanje, kazala je Indira Mešković

ciljem unapređenja od- imaju najviše dvije pisane pro-
gojno-obrazovnog rada vjere tokom sedmice, a samo
u školama Ministarstvo jednu u toku dana.
S za obrazovanje, nauku
i mlade Kantona Sarajevo do- Objektivno ocjenjivanje
nijelo je novi Pravilnik o pra- - Težimo što većoj objektiv-
ćenju, vrednovanju i ocjenjiva- nosti, usaglašavanju kriteri-
nju učenika osnovnih i srednjih ja. Vječno je pitanje da li se
škola KS. objektivno ocjenjuje. Pošti-
vanjem parametara i skale za
Ustanoviti probleme kontrolne radove postići će se
- Eksterna matura nije bila ujednačavanje da ne bi kod ra-
uvedena u starom pravilni- zličitih nastavnika za isto znanje
ku, a evo već četvrtu godinu MEŠKOVIĆ: Roditelji zadovoljni učenici dobijali različite ocjene
se provodi u našim osnovnim – kazala je Mešanović, te do-
školama, a od ove godine bit kako se to ne bi ponavljalo - dala da će se objektivnost kod
će i u srednjim školama. Pra- navode iz Ministarstva. usmenog ispitivanja u nekoj
vilnik se bavi i ocjenjivanjem Učenici će unaprijed morati znati kada će imati pisanu provjeru znanja Škole su također dužne na mjeri postići ograničavanjem
učenika sa posebnim potreba- početku svake školske godine vremena za ispitivanje.
ma gdje je poseban naglasak Mešković ističe da je kod pisanih provjera znanja škola - Znalo se desiti da na jed- ustanoviti okvirni kalendar pi- Iz Ministarstva navode da
stavljen na aktivnost učenika usmene provjere znanja is- je dužna poduzeti određene nom pismenom 25 učenika sanih provjera znanja, te će u je Pravilnik naišao na veliko
i na povećanju njihovih posti- pitivanje ograničeno, te da aktivnosti kako bi se analizi- u odijeljenju dobije jedinice, svakom trenutku nastavnici i interesovanje roditelja i na-
gnuća – pojašnjava stručna sa- se učenici mogu odgovarati rao taj neuspjeh, zbog čega do pa na ponovljenom taj broj se učenici znati kada će imati pi- stavnika, a stupa na snagu
vjetnica u Ministarstvu Indira lekcije najviše 15 minuta. U njega dolazi i kako popraviti malo smanji, sada škola mora sanu provjeru znanja. Pravilni- nakon što izađe u Službenim
Mešković. slučaju učestalog neuspjeha sistem rada. poduzeti određene korake kom je predviđeno da učenici novinama. E. HADŽIMEJLIĆ