Page 5 - bahan ajar
P. 5

Kompetensi Inti, Kompetensi Dasara, dan Tujuan Pembelajaran



                 Kompetensi Inti
                  1. Menghargai dan menghayati  ajaran agama yang dianutnya.
                  2. Menunjukkan  perilaku  jujur,  disiplin,  tanggung  jawab,  peduli  (toleran,  gotong

                     royong),  santun,  percaya  diri  dalam  berinteraksi  secara  efektif  dengan

                     lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
                  3. Memahami  ,menerapkan,  menganalisis  pengetahuan  faktual,  konseptual,

                     prosedural  berdasarkan  rasa  ingintahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,

                     teknologi,  seni,  budaya,  dan  humaniora  dengan  wawasan  kemanusiaan,

                     kebangsaan,  kenegaraan,  dan  peradaban  terkait  penyebab  fenomena  dan
                     kejadian,  serta  menerapkan  pengetahuan prosedural  pada  bidang  kajian  yang
                     spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

                  4. Mencoba,  mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  (menggunakan,

                     mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,

                     membaca,  menghitung,  menggambar,  dan  mengarang)  sesuai  dengan  yang
                     dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai

                     kaidah keilmuan..


                  Kompetensi Dasar

                  Memahami  hubungan  antara  struktur  panca  indera  dengan  fungsinya,  serta

                  pemeliharaanya.


                  Tujuan Pembelajaran

                  1. Setelah  melaksanakan  pembelajaran,  siswa  dapat  mendeskripsikan  hubungan
                      antara struktur panca indera dedngan fungsinya.

                  2. Setelah melaksanakan pembelajaran siswa dapat menerapkan cara memelihara

                      kesehatan panca indera
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10