Page 159 - 45 model pembelajaran spektakuler.indd

2. Guru membagi materi pelajaran tersebut ke dalam beberapa
tema inti sesuai jumlah siswa atau kelompok yang telah
dibentuk dalam 1 kelas.
3. Guru membagi tiap siswa atau tiap kelompok satu tema

mata pelajaran yang harus dipelajari/diteliti.
4. Akan sangat ideal jika tiap siswa memperoleh tema materi
yang berbeda satu sama lain.
5. Jika tema mata pelajaran tersebut dianggap sulit, guru bisa

memberi materi tema pelajaran yang sama untuk beberapa
siswa atau beberapa kelompok siswa dalam 1 kelas.
6. Guru memberi sebuah contoh penelitian karya ilmiah
dengan tema yang berbeda kepada siswa, serta menjelaskan

unsur-unsur pokok penelitian karya ilmiah semacam itu.
7. Jika perlu, guru memberi bantuan pedoman penyusunan
karya ilmiah dalam bentuk pokok-pokok pikiran yang
harus ada kepada siswa sesuai tema masing masing mata

pelajaran. Contoh:

Pedoman Struktur Penyusunan

Karya Ilmiah

Mata pelajaran:
Pendidikan Agama Islam Kelas X

http://facebook.com/indonesiapustaka Hukum shalat wajib dalam perjalanan jauh di darat, laut,
Tema materi:

dan udara.

161