Page 2 - Kamil İman
P. 2

"Kamil" sıfatı, yetkin, eksiksiz, mükemmel anlamlarını taşır. Bu kitapta konu edilen
          "Kamil İman" da, bir insanın ulaştığı imani olgunluğun ve derinliğin en ileri, en mükemmel
          derecesini ifade eder.

           Her insan üstün bir ahlakı hedeflemekle ve buna gayret etmekle sorumludur. Bu konuda
          insanların önüne herhangi bir sınır konmamıştır. Allah’a gönülden iman eden, O’na sa-
          mimiyetle yakınlaşmaya çalışan her mümin bu ahlakı kazanabilir ve "imani olgunluğa"
          erişebilir.
           Bu kitabın yazılış amaçlarından biri, her işte Allah’a yönelip dönmenin, daima Allah'ın
          rızasını ve dostluğunu kazanmaya çalışmanın ve kayıtsız şartsız güzel bir ahlak sergile-
          menin sonucunda oluşan "imani olgunluğu", diğer bir deyişle "Kamil İman"ı tanımlamak,
          dine samimiyetle sarılan her insanın bu üstün ahlakı yaşamasına vesile olmaktır. Bir diğer
          amaç da, Allah korkusu ve samimiyetle yaklaşıldıktan sonra, "peygamber ahlakı"na ula-
          şabilmenin önünde hiçbir engel olmadığını bildirmektir.



                                               >?94=? >-?0>?512?3<?>9?:2?5:?=:?74;?;>?=>=?!6=>=? 73>9*?    ?08?
                            ;8=?6>?!=?7>?9>)6>?6/%?64'?    );:?08;?;>9?6>=?,4?0>?=>*?:5>?=:*?,:?;:5?2<;?.<?2:?0>?2:?7/?=4?;>9?6>
                            "<7?$/7?<2<9?->?+89?;>?68'? 4=?;>?98=?0>?=8?28?9>*?0>?+>?98=?<.?9:5? :?;<?9:=?2>-?3<?7>9?;87?;>?98?=8*?:6?6:?
                            >;>?98?=8=?&<?$<9?2:+?;:?%:?=:?.<? >9? :?=:+5):=?7>=?;8?:6<?/;/? :?;<9?;<?/;>=?7>?9>=?;87?,>%?;>=?38?;>?98?=8
                            /9?3>?0>?7/?0>=?$/7? =<5?;:?<2<9?;<?9:?,4?;4=?5>7?3>?689'
                             >?+>?98=?315?$>?;8(?5>?;>?98=?6>?7:?/9?3>7?-<?6< *?#4?9>=)8=?3<,?;:?%:?=:?61=?0>?0>?4;>(?389?5>7*?, 0?
                            ;<?;:7?;<?:=?2>=?;>?98?!;?;>-)8=?.>9?;8?%8*?,:9?;:?%:?.<?>-:?9<3?&:?,:?3<?5<;?:5>?=:?7/?=4?;>9?1+<?9:=?6<?61?
                            (1=?5<?0<?2<.7?<3?5<7?.<?:=?7>9? 8?2:2?3<5?;<?9:=?$1?917?3<?5<;?;<?9:?=:?.<?2>"?78=?40?&4?;>?5>?;>?98?
                            =8?& +?;<9? =1?=<?2<9?5<7?3:9'? :3<7:5?0>+>98=*?,4&1=<?7>6>9?  ?>098?6:;<?$<.9:;<=?    1
                            >(78=?<2<9:*?61=0>?$>"8=6>?&<=:(?,:9?/7404 4?7:3;<2:?3>9> 8=6>=?3>7:"?<6:;5<73<6:9'
                             >?94=? >-?0>?#1;?;:?0>?38*? !;?;>-)8=?:+?=:0?;< ?  '?01+?08;?6>?61=?0>?:=?2>=?;>?98?=8?#4?9>=)6>?3>?9: ?<6:?
          ;<=?-4?+49?.<?,>?98?(>*?6/%?94?;47?.<?>6>?;<?3<*?&1?+<;?;:7?.<?543?;4?;4?%>?3>?(8?5>?0>?,:9?.<?2:?;<?/;>? >7?389'?
           >+>9?3>9> 8=6>=?7:3>";>98=?7>">%8=6>?74;;>=8;>=?51-19*? +'? 4->55<6? 2>.  :=?51-191619'? 4?51-19*?#49>= 8
          #<9:5):=?!;;>-)8=?2/=?7:3>,8?.<?2/=?2 +1*? <0&>5,<9:5:+? 2>. ):=?6<?->3<5 1;?<=,:0>?/;5>28=8?9<5+<35<73<6:9'? >+>9
          6>?315?$>;8(5>;>98=6>*?#49>=)8?.<? <24;4;;>-? 2>. ):=?2<.&:?6/;4?,>98(?>-;>78=8?7<=6:=<?9<-,<9?<6:=5:(?/;5>28=8=?2<5
          ,/;1?/;>9>7?<2<9;<9:=6<?,4?51-91?74;;>=58(389'



                                        ARAŞTIRMA
                                        YAYINCILIK
   1   2   3   4   5   6   7