Page 89 - Türk İslam Birliği'ne Çağrı
P. 89

Harun Yahya - Adnan Oktar




                   Öte yan dan İs lam dün ya sı nın bir kıs mın da

               ya şa nan ge ri le me nin en önem li ne den le rin den
               bi ri ise, Ku ran'da öğ re ti len akıl cı lık tan, sa mi mi -
               yet ten ve açık gö rüş lü lük ten uzak la şıl ma sı dır.
               Ku ran, in san lı ğı ka ran lık lar dan ay dın lı ğa çı ka -
               ran en bü yük yol gös te ri ci dir. Al lah'ın Pey gam -
               be ri miz Hz. Mu ham med (sav)'e bil dir di ği gi bi:
                   Elif, Lam, Ra. Bu bir Ki tap tır ki, Rab bi nin
                   iz niy le in san la rı ka ran lık lar dan nu ra, O
                   güç lü ve öv gü ye la yık ola nın yo lu na çı kar -
                   man için sa na in dir dik. (İb ra him Su re si, 1)

                   Gü nü müz Müs lü man la rı nın, İs lam me de -
               ni ye ti nin bu gör kem li geç mi şi ni iyi bil me le ri,
               bu nun hem onur hem de so rum lu lu ğu nu ta şı -
               ma la rı ge rek mek te dir. Unut ma ya lım ki Müs lü -
               man lar, dün ya nın en bü yük me de ni yet le rin den
               bi ri ni in şa eden kut sal, şan lı ve şe ref li bir mi ra -

               sın tem sil ci le ri dir. Müs lü man lar, di ğer inanç la -
               rın ve me de ni yet le rin tem sil ci le ri ta ra fın dan
               hep gıp tay la ve hay ran lık la iz len miş ler dir. Ün -
               lü Or ta do ğu uz ma nı Da ni el Pi pes, bir ma ka le -
               sin de Müs lü man la rın ken di le ri ne gü ven le rin -
               den bah set tik ten son ra şu yo ru mu ya par:
                   Bu öz gü ve ni sağ la yan et ken ler den bi ri de, İs -
                   lam'ın ilk 6 yüz yı lın da ve da ha da son ra sın da ki
                   ola ğa nüs tü ba şa rı la rın ha tı ra sı dır. Bu dö nem de
                   İs lam dün ya nın en ile ri kül tü rüy dü; Müs lü man -
                   lar en iyi sağ lık stan dart la rı na, en uzun or ta la ma
                   ya şam sü re le ri ne, en yük sek oku ma-yaz ma oran -
                   la rın da sa hip ti ler. Bi lim sel ve tek nik araş tır ma la -







                                             87
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94