Page 254 - Fizyonomi Üst Eğitim Dersleri

Fizyonomistin Eğitimi 4 (8 Hafta 2. Ders)
4 ÇİZGİ-YAŞ HESAPLAMASI

Soru:
Akıl çizgisi yüzük parmağına doğru geliyor. yani
Mental Mars'a doğru giderken bir çatal yapıyor.
Fakat bu çatalın biri kısa kalıyor biri çok uzuyor
Luna’ya doğru gidiyor. Luna’nın orada da Mental ile
Luna arasında da uzun bir dal veriyor.

Cevap:
Bu kişi manevi ezoterik konulara yönelmiştir. “Daha

çocuk hocam” yönelecek zaten. Oradaki çatalı bir
Fiziksel Mars tepesinden çıkıp orta parmağa ulaşan etki çizgisinin oluşturması lazım. “Bir etki çizgisi bir
çizgilerin her birisi kişinin o dönemde yaşadığı bir yerde de tam o ellili yaşlarda bir kırılma yaşıyor.” 50
travma bir kaza, bir hastalık bu taciz de olabilir. yaşına kadar her türlü naneyi yiyor. Ondan sonra
tasavvufa giriyor demek.
 Çizgilerde 3 durum vardır.
1. Dal atması,  35 yaşında etki çizgisi orta parmağına doğru.
2. Çatal olması
Bu bir başarı çizgisi, bir kariyer çizgisi çok iyi bir iş
3. Çift olması alanında çok iyi bir atılım yapacak demektir. Eğer
Şimdi bu bir akıl çizgisi akıl çizgisinin bir çift olması bu bir devlet memuru olsaydı makam, mevki, rütbe
vardır veya şöyle çifttir. anlamlarına geliyor. Ama serbest meslek birisi için
iş yeri açma anlamına gelir. Bir tane işaret parmağı
gösteriyorsa patron olacak yönetecek demek.

İkincisi nedir? İkincisi dal atmasıdır.

 Bu iftira çizgisi ve bu iftirayı atanda kendi
akrabaları.

Çatal olması da alttandır. Alttan olursa da çataldır.

Hani şöyle söyleyeyim Şurada şöyle bir çizgide(2)
varsa malum dava var ya onlardan birisinden bir

Şu dönemde hayati bir karar veriyor demektir. gözaltı şikayet bir şeyler yaşamış demektir. Kader
çizgisi devam etmezse bu iftira nedeniyle bu kişinin

Sayfa 7
Ahmed Hocamızın hakkına girmeyelim.