Page 14 - MI DICCIONARIO COGNITIVO CONDUCTUAL

Habilidad: permite al individuo conocer, pensar, almacenar información, organizarla y
transformarla hasta generar nuevos productos, realizar operaciones tales como establecer

relaciones, formular generalizaciones, tomar determinaciones, resolver problemas y lograr
aprendizajes perdurables y significativos (Gardner 1985, Rath y colb.1997, Ianfrancesco
2003). citado por Schmidt (2006): COMPETENCIAS, HABILIDADES COGNITIVAS, DESTREZAS
PRÁCTICAS y ACTITUDES

Hedonismo: es una doctrina filosófica, cuya tesis principal radica en la búsqueda del
placer y en evitar el dolor. Tafur (2016): Hedonismo y Normatividad: Discusión entre
Freud y Marcuse.

Hiperlexia: se caracteriza por la adquisición espontánea y temprana de habilidades de
lectura, manifestada antes de los cinco años, en ausencia de instrucción formal. Cusin, do

Prado, Germano, Tragueta (2013): Reading skills in children diagnosed with hyperlexia:
case reports

Hipótesis: Predicciones específicas y comprobables derivadas de una teoría. Maisto y
Morris (2005): Introducción a la psicología

Holocausto: persecución y asesinato sistemático de aproximadamente seis millones de
judíos europeos, organizado burocráticamente por el Estado nacional socialista alemán
entre 1939 y 1945. A pesar de que el término es utilizado para referirse a la persecución y
exterminio de otros grupos o pueblos, en sentido estricto el concepto de Holocausto
refiere a la experiencia singular de persecución y aniquilamiento de las poblaciones judías
de Europa. Adamoli y Lorenz (2010): Holocausto