Page 6 - Materi 3.9

PETUNJUK

PENGGUNAAN MODUL

Kurikulum elektronika untuk SMK mempelajari bidang-bidang
pengetahuan elektronika yang mencakup materi-materi terkait komponen,

sensor, hingga materi tentang rangkaian. Materi yang disajikan dalam modul ini
dirancang dengan harapan peserta didik dapat membaca dan memahami materi
terkait elektronika dari modul ajar penerapan rangkaian elektronika. Pada buku
ini peserta didik akan diajak untuk berlatih, berfikir lebih kritis dan lebih kreatif.
Serta belajar hal yang lebih konseptual dan dengan mencoba praktik yang lebih
mendalam dengan menggunakan teknologi.

Modul ajar pembelajaran ini berisi konsep dan aktivitas yang diharapkan
mampu merangsang peserta didik untuk dapat belajar dan melakukan eksplorasi
materi secara mandiri. Beberapa poin penting dari modul ajar ini dijadikan
acuan bagi peserta didik untuk belajar adalah:

Indikator Pencapaian

Indikator pencapaian adalah penjabaran dari kompetensi dasar yaitu
berupa perilaku yang dapat diukur atau di observasi untuk melihat ketercapaian
dari kompetensi dasar yang menjadi acuan penilaian suatu mata pelajaran.

Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek
kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) peserta didik yang perlu

dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran merupakan aktivitas yang diberikan pendidik agar
dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran
dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik.

iv