Page 3 - modul pembelajaran daring

MENYELIDIKI PEMBENTUKAN BAYANGAN

PADA CERMIN DAN LENSA

Pembelajaran 1

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penyelidikan, Ananda dapat menganalisis sifat-sifat cahaya.

B. Peran Orang Tua dan Guru
Ananda bisa meminta bantuan dari orang tua dan guru untuk:
- memahami bahan ajar dari guru tentang kegiatan yang akan Ananda
lakukan.
- memahami konsep dan gambar yang ada dalam bahan ajar
ini jika menemui kesulitan saat mempelajarinya.
- menyiapkan media/alat, bahan dan sumber belajar yang
Ananda butuhkan untuk kegiatan pembelajaran setiap hari.
- menyelesaikan tugas yang diberikan dan menyerahkannya
kepada guru sesuai dengan jadwal yang ditentukan, baik
secara langsung atau mengirim melalui link yang diberikan.

C. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 1
Mengamati Perambatan Cahaya

Coba perhatikan sejenak situasi di depan Ananda, kemudian pejamkan mata
Ananda sejenak. Dengan posisi mata masih tertutup, letakkan telapak tangan
Ananda menutupi kedua mata. Apa yang Ananda rasakan? Apakah ada
perbedaan yang Ananda rasakan ketika ada cahaya yang masuk ke mata
dengan ketika tidak ada? Ketika tidak ada cahaya yang masuk ke mata, maka
kita akan mengalami kegelapan sehingga tidak bisa melihat apa yang ada di
depan kita.

Apakah cahaya itu? Cahaya merupakan salah satu bentuk gelombang yang
dapat merambat tanpa memerlukan medium. Cahaya tidak mempunyai
wujud, namun cahaya ada dan dapat dirasakan keberadaannya. Dengan
adanya cahaya, Ananda dapat melihat dunia ini beserta isinya. Bayangkan
jika tidak ada cahaya, kita hanya akan mengalami kegelapan dan tidak dapat
melihat indahnya ciptaan Tuhan. Maha