Page 3 - Modul 9_7_Neat GEMPA BUMI

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan, Ananda dapat mendefinisikan pengertian gempa bumi.
2. Melalui percobaan, Ananda dapat menganalisis akibat yang ditimbulkan akibat
gempa bumi.

3. Melalui studi literatur, Ananda dapat mengidentifikasi tindakan penanggulangan
bencana gempa bumi.
4. Melalui studi literatur, Ananda dapat mensimulasikan mitigasi gempa bumi.

5. Melalui percobaan, Ananda dapat mengidentifikasi pengertian erupsi .
6. Melalui percobaan, Ananda dapat menjelaskan proses erupsi gunung berapi.
7. Melalui studi literatur, Ananda dapat mengidentifikasi material yang dikeluarkan
saat erupsi.

8. Melalui studi literatur, Ananda dapat mengidentifikasi tindakan mengurangi
resiko erupsi.
9. Melalui studi literatur, Ananda dapat mengidentifikasi pengertian banjir.

10.Melalui studi literatur, Ananda dapat menjelaskan penyebab banjir.
11.Melalui studi literatur, Ananda dapat menjelaskan tindakan penanggulangan
banjir.

B. Peran Guru dan Orang tua
1. Guru mengorganisir proses pembelajaran jarak jauh.
2. Guru membantu Ananda memahami materi pembelajaran.
3. Guru menerima, menilai, dan memberitahukan hasil penugasan yang dilakukan
oleh Ananda.
4. Orang tua membantu guru dalam mengawasi Ananda belajar.
5. Orang tua mencarikan bahan praktikum untuk Ananda.

C. Aktivitas Pembelajaran
Tahukah Ananda, Indonesia kaya akan sumber daya alam yang sangat mengagumkan.
Dari Sabang hingga Merauke, Indonesia tersusun atas banyak pulau, berjajar gunung-
gunung menjulang tinggi, tumbuh subur tanaman perdu hingga tingkat tinggi. Akan
tetapi dibalik kekayaan yang indah itu, Indonesia adalah termasuk negara yang masuk
dalam rangkaian “ring of fire” atau cincin api pasifik. Jauh di bawah tanah yang kita
pijak saat ini terdapat banyak lempeng lempeng.