Page 28 - ON PROGRESS --- FIX-compressed
        P. 28
     Langkah Kerja                                                                            Aktivitas Guru dan Siswa
                                                    Fase 2: Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Berkelompok
                                                           Memberikan instruksi peserta didik agar berkelompok seperti yang telah dibagi
                                                           minggu lalu
                                                           Membagikan LKPD kepada masing- masing dikelompoknya
                                                           Membagikan  link  modul  dalam  bentuk  pdf  tentang  langkah-  langkah
                                                           melakukan pengujian senyawa alami tanaman secara in silico
                                                    Fase  3:  Membimbing  Kelompok  untuk  Mempersiapkan  Alat  dan  Bahan  yang  akan
                                                    Digunakan
                                                           Membimbing  kelompok  agar  memperhatikan  langkah-  langkah  pengujian
                                                           untuk menjawab pertanyaan LKPD
                                                           Ketua  kelompok  membagi  tugas  untuk  melakukan  pengujian  dan  menjawab
                                                           pertanyaan di LKPD
                                                           Menguji prediksi aktivitas senyawa alami pada tanaman kandidat obat.
                                                           Menguji  farmakokinetik,  toxtree,  dan  molecular  docking  antara  ligan  dan
                                                           reseptor
                                                           Menyimpan  atau  mencatat  gambar,  angka,  diagram,  ataupun  tabel  hasil
           b. Kegiatan Inti                                pengujian senyawa alami tanaman secara in silico
                 (60 menit)                                Mengkoordinasikan  hasil  pengujian  senyawa  alami  tanaman  secara  in  silico
                                                           dengan kelompok masing- masing
                                                           Mengoreksi kelengkapan hasil pengujian
                                                           Mendiskusikan dan membuat rancangan laporan hasil pengujian secara in silico
                                                           berupa Power Point.
                                                           Mengambil  dokumen  video  dan  gambar  melalui  kamera  handphone  sebagai
                                                           dokumentasi guru
                                                           Memonitoring keaktifan, pelaksanaan diskusi dan memberikan bimbingan pada
                                                           kelompok
                                                    Fase  4:  Mengumpulkan  LKPD  Hasil  Diskusi  dan  Mengevaluasi  Proses  Pemecahan
                                                    Masalah
                                                           Mengumpulkan LKPD hasil diskusi kelompok
                                                           Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masala
                                                           Memberikan  instruksi  agar  peserta  didik  membuat  Power  Point    sekreatif
                                                           mungkin  hasil  dari  pengujian  senyawa  alami  tanaman  secara  in  silico  untuk
                                                           dipresentasikan  dihadapan  kelompok  lain  serta  guru  pada  pertemuan
                                                           selanjutnya
                                                            Membimbing  peserta  didik  membuat  kesimpulan  dan  penguatan  materi
                                                            pembelajaran
                                                            Membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dan motivasi tentang
                                                            pembelajaran hari ini
                c. Kegiatan
               Penutup (15
                                                                                                                  https://forms.gle/zTKL
                     menit)
                                                                                                                      LJF1x7D21ApQ8
                                                            Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam
                                                      Modul Elektronik Bioinformatika                                                                                                  22





