Page 9 - E-BookKub

ี่
ู
ิ้
ํ
ี
ิ
ึ้
ี

ี
ปญหาดานสงแวดลอมทเกดขนในโรงเรยนมมากมายหลายปญหา เชน ปญหาขยะทมผทงเปนจานวน
ิ่
ี่
ั
็
ึ่
ี
มากจนลนถง ปญหานํ้าเสยจากโรงอาหาร ปญหาเศษอาหารในโรงอาหารมกลนเหมน ซงปญหาตาง ๆ เหลาน ี้
ิ่
ี
ตางสงผลกระทบตอสขภาพและความเปนอยของคนในโรงเรยนทงสน หากพจารณาถงปญหาตาง ๆ เหลาน ี้
ี
ิ
ู
ิ้
ั้
ึ
ุ
ี
ั
ู
ํ
ั้
ั
ี่
ี้
ั
แลวจะพบวาปญหาขยะ เปนปญหาทโรงเรยนสวนใหญพบเจอกนอยเปนประจา ดงนนในตวอยางตอไปนจะ
นาเสนอการแกปญหาเกยวกบขยะดวยกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม
ั
ํ
ิ
ิ
ี่
ั
แมวาในโรงเรยนจะมการรณรงคใหมการแยกขยะกอนทงลงในถง โดยทางโรงเรยนไดจดเตรยมถงขยะ แยก
ั
ี
ั

ั
ี

ี
ี
ิ้
ี
ั
ี
ี
ั
ี
ึ้
ิ

็
ประเภทไวแลวแตกยงคงมปญหาขยะเกดขนในโรงเรยน เชน ขยะมมากจนลนออกจากถง
1.3 การรวบรวมขอมลเพอแกปญหา



ู
ื่ิ
ิ
็
ั้
ี่
เมอไดกรอบของปญหาทตองการจะแกไขแลว จากนนกตองทาการวบรวมขอมลหรอแนวคดทเกยวของ เพอหา
ื
ู
ื่
ี่
ื่
ี่
ํ
แนวทางในการแกปญหาใหเหมาะสมทสด กอนรวบรวมขอมล ตองมกรกาหนดประเดนในการรวบรวม
ุ
ู
ํ
ี่
็
ี
ื
ู
ั
ื่
ู
ื่
ขอมลกอนวาตองการจะสบคนเรองใดบาง เพอประหยดเวลาและชวยใหการสบคนขอมลงาย
ื
ิ่
ึ้
ยงขน