Page 11 - Cream Modern Minimalist Marketing Business Proposal

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam
cakupan keterampilan proses dalam pengukuran,

perubahan iklim dan pemanasan global, pencemaran
lingkungan, energi alternatif, dan pemanfaatannya.

Profil Pancasila

Penalaran Kreatif: memodifikasi dan menghasilkan sesuatu

yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak
terkait penyelesaian terhadap isu pemanasan global

Mandiri: mengelola pikiran, perasaan dan tindakan agar
tetap optimal untuk mencapai tujuan dan prestasi

pengembangan diri.
Gotong royong: Memiliki kemampuan berkolaborasi, bekerja

sama dengan orang lain dengan tetap merasa bahagia dan

menunjukkan sikap positif, memahami sudut pandang orang
lain dalam penyelesaian isu pemanasan global

Elemen Ketrampilan Sains

Mengamati: Peserta didik mampu mengoptimalkan potensi dalam
menggunakan alat terkait pengamatan tentang efek rumah kaca,

pemanasan global dan mitigasi pemanasan global
Mempertanyakan dan memprediksi: Peserta didik mampu

mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merencanakan
dan melakukan penyelididkan, memperoses menganalisis data
dari informasi, mengevaluasi dan merefleksi serta

mengkomunikasikan hasil dari pembelajaran pemanasan global
Merencanakan dan melakukan penyelidikan : setelah
mempertanyakan dan mempediksi,peserta didik membuat rencana

dan menyusun langkah-langkahoperasional berdasarkan
referrensi yang benar dalam menyusun mitigasi pemanasan
global

ix