Page 40 - Dr. Mudeing, M.Pd
P. 40
Pengembangan Media Pembelajaran
organisasi, dan lainnya yang berhubungan dengan
masyarakat.
e. Belajar kebiasaan, yaitu proses pembentukan atau
perbaikan kebiasaan ke arah yang lebih baik agar
individu memiliki sikap dan kebiasaan yang lebih
positif sesuai dengan kebutuhan (kontekstual).
f. Belajar pemecahan masalah, yaitu belajar
berpikir sistematis, teratur, dan teliti atau
menggunakan berbagai metode ilmiah dalam
menyelesaikan suatu masalah.
g. Belajar apresiasi, yaitu belajar kemampuan dalam
mempertimbangkan arti atau nilai suatu objek
sehingga individu dapat menghargai berbagai objek
tertentu.
h. Belajar pengetahuan, yaitu proses belajar
berbagai pengetahuan baru secara terencana untuk
menguasai materi pelajaran melalui kegiatan
eksperimen dan investigasi.
2. Pengertian Pembelajaran
Pembelajaran yang diidentikkan dengan kata “mengajar”
berasal dari kata dasar “ajar” yang berarti petunjuk yang
diberikan kepada orang supaya diketahui (diturut)
ditambah dengan awalan “pe” dan akhiran “an menjadi
“pembelajaran”, yang berarti proses, perbuatan, cara
mengajar atau mengajarkan sehingga anak didik mau
belajar.
Pembelajaran (Instruction)) merupakan akumulasi dari
konsep mengajar (teaching) dan konsep belajar (learning).
Penekanannya terletak pada perpaduan antara keduanya,
yakni kepada penumbuhan aktivitas subjek didik. Konsep
tersebut dapat dipandang sebagi suatu sistem. sehingga
dalam sistem belajar ini terdapat komponen- komponen
siswa atau peserta didik, tujuan, materi untuk mencapai
tujuan, fasilitas dan prosedur serta alat atau media yang
32
