Page 9 - Modul Digital Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia Untuk Kelas VII
P. 9

capaian pembelajaran













                      berkenalan dengan


                      cerita fantasi









                      penokohan dan elemen


                      kebahasaan pada teks

                      narasi iamjinatif









                          Elemen Membaca dan Memirsa





                                       Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran,



                                       pandangan, arahan atau pesan dari berbagai jenis teks



                                       misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi



                                       dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna



                                       yang tersurat dan tersirat.









                          Elemen Membaca dan Memirsa









                                       Peserta didik menginterpretasikan informasi untuk


                                       mengungkapkan simpati, kepedulian, empati atau



                                       pendapat pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual.
















                                                                                                                                 MENYAMPAIKAN ARGUMENTASi

                                                                                                                                TENTANG PENOKOHAN DAN ALUR


                                                                                                                      DALAM CERITA FANTASI MELALUI VIDEO

                                                                                                                                                                               ULASAN




                         Elemen Berbicara dan


                         Mempresentasikan




                                       Peserta didik menginterpretasikan informasi untuk



                                       mengungkapkan simpati, kepedulian, empati atau pendapat


                                       pro dan kontra dari teks visual dan audiovisual.




                                       Peserta didik mampu menggunakan ungkapan sesuai dengan


                                       norma kesopanan dalam berkomunikasi.













                                                                                                                                                                                             VII
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14