Page 59 - Modul Discovery Learning Terintegrasi Etnosains Hidrolisis Garam
P. 59

DAFTAR PUSTAKA


                     Agustin,  N.,  Susilogati,  S.,  &  Addiani,  K.  (2018).  Desain  Instrumen  Tes
                        Bermuatan Etnosains Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
                        Sma. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 12(2).


                    Arif,  I.  H.,  Lukman,  A.,  &  Tuara,  Z.  I.  (2021).  Penerapan  Pendekatan
                        Culturally  Responsive  Teaching  Terintegrasi  Etnokimia  dalam
                        Mengembangkan Keterampilan Siswa Abad 21 pada Materi Hidrolisis di
                        MAN  1  TIKEP.  Jurnal  Ilmiah  Wahana  Pendidikan,  7(2),  194–204.
                        https://doi.org/10.5281/zenodo.4661844

                    Assadad, L., & Utomo, B. S. B. (2011). Pemanfaatan garam dalam industri
                        pengolahan produk perikanan. Squalen Bulletin of Marine and Fisheries
                        Postharvest and Biotechnology, 6(1), 26–37.

                    Irawati, R. K. (2019). Thabiea : Journal of Natural Science Teaching Pengaruh
                        Pemahaman  Konsep  Asam  Basa  terhadap  Konsep  Hidrolisis.  Thabiea:
                        Journal of Natural Science Teaching, 02(01), 1–6.

                    Mujadin,  A.,  Astharini,  D.,  &  Samijayani,  O.  N.  (2018).  Prototipe
                        Pengendalian pH dan Elektro Konduktivitas Pada Cairan Nutrisi Tanaman
                        Hidroponik.  JURNAL  Al-AZHAR  INDONESIA  SERI  SAINS  DAN
                        TEKNOLOGI, 4(1), 1. https://doi.org/10.36722/sst.v4i1.241

                    Narut,  Y.  F.,  &  Supardi,  K.  (2019).  Literasi  sains  peserta  didik  dalam
                        pembelajaran ipa di indonesia 1 1,2. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar,
                        3(1),                                                                      61–69.
                        http://unikastpaulus.ac.id/jurnal/index.php/jipd/article/view/214.

                    Orwat, K., Bernard, P., & Migdał-Mikuli, A. (2017). Alternative conceptions
                        of  common  salt  hydrolysis  among  upper-secondaryschool  students.
                        Journal       of     Baltic      Science      Education,       16(1),      64–76.
                        https://doi.org/10.33225/jbse/17.16.64

                    Purwanti, R. S. (2014). TRADISI RUWAHAN DAN PELESTARIANNYA
                        DI  DUSUN  GAMPING  KIDUL  DAN  DUSUN  GEBLAGAN
                        YOGYAKARTA. Indonesian Journal of Conservation, 3(1), 50–57.

                    Sastroamijojo, H. (2010). Kimia Dasar. Yogyakarta : Gajah Mada University
                        Press.

                    Sudarmo, U. (2013). Kimia 1 untuk SMA/MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
                        2013 Revisi. Jakarta : Erlangga.

                    Supardi, K. I., & Luhbandjono. (2016). Kimia Dasar II (Dengan Pengantar
                        Karakter Religius). Semarang: Swadaya Manunggal, CV.



                                                                                                           59
   54   55   56   57   58   59