Page 3 - BAHAN AJAR MTK OKTALIYANA
P. 3

Alokasi
                      Kegiatan                         Deskripsi Kegiatan
                                                                                                Waktu


                   Pendahuluan        Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa          10
                                        berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-            menit

                                        masing. (Religius)

                                      Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar

                                        kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi
                                        dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan

                                        pembelajaran.

                                      Menginformasikan pelajaran yang akan dibelajarkan

                                        yaitu tentang “penjumlahan dan pengurangan ”.
                                        (Integritas


                                      Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi
                                        kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi,

                                        mengomunikasikan dan menyimpulkan. (
                                        Communication )


                   Inti               Guru memberikan contoh peristiwa sehari hari yang       150

                                        berkaitan dengan penjumlahan .                         menit

                                      Guru menunjukkan gambar yang berkaitan dengan

                                        penjumlahan

                                      Guru memberikan contoh soal – soal melalui gambar
                                        contohnya.

                                      Guru memberikan contoh soal penjumlahan dan

                                        pengurangan 2 angka contohnya

                                        23 + 4 = 27


                                        31 – 21 = 10

                                      Siswa  memberikan jawaban mengenai jawaban
                                       mengenai penjumlahan pada kehidupan sehari hari.

                                      Guru memberikan tugas penjumlahan kepada siswa
   1   2   3   4   5