Page 34 - 메타코칭 문해력 독해력 19호 어드밴스 해설지

메타리딩 문해력•독해력 어드밴스 19호 해설지

정독 - 바른 자세로 몰입하여 읽는다.
- 중심 단어 5개를 적고 내용을 문장으로 만들어 본다.

독해력 약한 아이들

공부 못 하는 이유로 첫 번째로 꼽히는 것이 '독해력'입니다. 모두가 인정하는

사실입니다. 그런데 이 문제를 해결하는 솔루션에 있어서도 어쩜 그렇게 똑같은지

모르겠습니다. 한마디로 책을 많이 읽으라는 얘기입니다. 누가 그걸 모르는가요? 읽고 싶지

않아서 못 읽는 게 아니라는 것을 다 압니다. 책을 읽을 독서능력이 없는데 책을 손에

든다고 읽겠는가 말입니다. 고등학생이 되면 현실적으로 책 읽을 시간이 부족한 것도

이유입니다.

제시한 솔루션을 따라서 책을 읽는다 치겠습니다. 독해력 향상을 자신할 수 있을까요?

독해력은 책 몇 권 읽었다고 길러지는 게 아닙니다. 책을 읽지 말자는 게 아닙니다. 진단을

잘못하니까 해결책이 잘못됐다는 것입니다. 마치 왼쪽 다리가 가려운데 오른쪽 다리를

긁으면서 왜 안 시원하냐고 말하는 것과 같습니다.

혹자는 배경지식이 독해력을 결정한다고 말합니다. 책을 읽어야 하는 이유도 배경지식을

쌓기 위해서라고 말합니다. 과연 그럴까요? 단언하건데 크나큰 오해입니다. 전혀 관계가

없다고 말할 순 없지만 핵심요소는 다른 데 있습니다.

글쓴이의 눈으로 글을 보는 관점을 갖는 것이 가장 중요합니다. 이 때 비로소

배경지식도 빛을 발합니다. 그렇지 않으면 배경지식이 오히려 정보를 왜곡시키는 요소로

둔갑합니다. 책을 읽는 것과 동시에 글쓴이의 관점으로 글을 보는 훈련을 하는 것이

필요합니다.
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