Page 19 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI
P. 19

5. Banyak tools/aplikasi tersedia, di sini ragam tools yang digunakan

                      untuk mendukung pembelajaran daring/online sangat banyak.
                    6. Banyak tutorial, sehingga fasilitas sangat mudah diakses sebagai

                      contoh  mengakses  tutorial  di  Youtube  tentang  implementasi
                      Blended Learning.

                         Selain  memiliki  kelebihan,  Blended  Learning  juga  memiliki

                   tantangan  untuk  mengaplikasikannya  dalam  pembelajaran  antara
                   lain:

                    1. Sarana  dan  prasarana.  Kebutuhan  sarana  dan  prasarana  yang

                      diperlukan  cukup  banyak  dan  kompleks  dari  sisi  guru  maupun
                      peserta didik.

                    2. Kemampuan  SDM.  Dibutuhkan  kemampuan  guru  dan  peserta
                      didik dalam implementasi Blended Learning, baik secara motivasi

                      maupun kemampuan teknis.

                    3. Modal  awal  tidak  sedikit.  Agar  Blended  Learning  dapat  berjalan
                      dengan  baik  diperlukan  investasi  yang  cukup  besar  untuk

                      pengadaan sarana dan prasarana, serta pelatihan SDM.

                         Hybrid  learning  merupakan  pengembangan  dari  metode
                   Blended  Learning  yang  mengkombinasikan  antara  metode

                   pembelajaran jarak jauh (PJJ) dan metode pembelajaran tatap muka

                   (PTM).  Tujuan  diberlakukannya  metode  Hybrid  Learning  adalah
                   untuk  memudahkan  peserta  didik  yang  kesulitan  mengakses

                   internet dan memiliki keterbatasan alat serta jaringan internet.

                         Kegiatan  Hybrid  Learning  pada  proses  pembelajaran  tatap
                   muka  dapat  dilakukan  dengan  2  (dua)  metode  yaitu  sebagian

                   peserta didik mengikuti pembelajaran di kelas dan sebagian peserta

                   didik mengikuti pembelajaran secara daring menggunakan aplikasi

               10 | P r o j e c t   B a s e d   L e a r n i n g
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24