Page 298 - KUMPULAN PERANGKAT KELAS X

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
kelainan/penyakit pada sistem peredaran
dengan berbagai bentuk media
3.7 Menganalisis hubungan • Menganalisis zat makanan yang Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem • Menganalisis zat makanan yang diperlukan
antara struktur jaringan diperlukan tubuh manusia sehari-hari dari Pencernaan tubuh manusia sehari-hari dari berbagai
penyusun organ pada berbagai sumber informasi • Zat Makanan. sumber informasi
sistem pencernaan dalam • Mengidentifikasi salah satu bagian • BMR (Body Mass Index) dan BMR • Mengamati salah satu bagian saluran
kaitannya dengan nutrisi, saluran pencer-naan hewan ruminansia, (Basal Metabolic Rate) pencer-naan hewan ruminansia, saluran
bioproses dan gangguan saluran pencernaan manusia melalui • Menu sehat pencernaan manusia melalui berbagai media
fungsi yang dapat terjadi berbagai media informasi dan mengenali • Struktur dan fungsi sel penyusun jaringan informasi dan mengenali posisi alat dan
pada sistem pencernaan posisi alat dan kelenjar pencernaan serta pada organ pencernaan kelenjar pencernaan serta fungsinya dalam
manusia fungsinya • Struktur dan fungsi jaringan sistem kerja kelompok
• Membandingkan organ pencernaan pencernaan hewan ruminansia. • Melakukan percobaan uji zat makanan pada
makanan manusia dengan hewan • Penyakit/gangguan bioproses sistem ber-bagai bahan makanan, proses
ruminansia menggunakan gambar/carta pencernaan pencernaan di mulut dan membanding-kan
• Menyusun menu makanan seimbang organ pencernaan makanan manusia dengan
untuk kategori aktivitas normal hewan ruminansia menggunakan
4.7 Menyajikan laporan hasil • Melaporkan secara tertulis cara menjaga gambar/carta
uji zat makanan yang kesehatan diri dengan prinsip-prinsip • Menyusun menu makanan seimbang untuk
terkandung dalam berbagai dalam perolehan nutrisi, energi melalui kategori aktivitas normal selama 3 hari
jenis bahan makanan makanan dalam kerja sistem pencernaan melalui kerja mandiri
dikaitkan dengan • Menyajikan laporan hasil uji zat makanan • Membahas data pengamatan/perco-baan,
kebutuhan energi setiap yang terkandung dalam berbagai jenis menganalisis informasi kelainan-kelainan
individu serta teknologi bahan makanan dikaitkan dengan yang mungkin terjadi pada sistem
pengolahan pangan dan kebutuhan energi setiap individu serta pencernaan manusia dari berbagai sumber
keamanan pangan teknologi pengolahan pangan dan dan mengaitkan antara konsep dengan hasil
keamanan pangan pengamatan/perco- baan dan
menyimpulkannya serta mempresenta-sikan
secara lisan tentang struktur sel penyusun
jaringan, organ pencernaan, fungsi dan
prosesnya
• Melaporkan secara tertulis cara menjaga
kesehatan diri dengan prinsip-prinsip dalam