Page 72 - KUMPULAN PERANGKAT KELAS X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMAN 2TANJUNGPANDAN
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Virus
Alokasi Waktu : 2 Minggu x 3 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Inti
• KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
• KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.4 Menganalisis struktur, replikasi dan peran 3.4.1 Menjelaskan sejarah penemuan virus.
virus dalam kehidupan 3.4.2 Menggambarkan struktur virus
3.4.3 Mengidentifikasi ciri-ciri virus.
3.4.4 Menjelaskan replikasi virus setelah
mengamati(gambar atau Video).
3.4.5 Mengklasifikasikan virus.
3.4.6 Membandingkan struktur tubuh virus satu dengan
virus yang lain berdasarkan gambar tubuh virus.
3.4.7 Membandingkan struktur tubuh virus dengan
organisme lainnya, misalnya bakteri
3.4.8 Menjelaskan kasus-kasus dalam kehidupan sebagai
dampak negatif dari virus.
3.4.9 Membuat model tiga dimensi Virus HIV atau virus
jenis lain
3.4.10 Mengidentifikasi ciri orang yang telah terinfeksi
HIV.
3.4.11 Menjelaskan cara menghindari infeksi HIV.
3.4.12 Mendiskusikan dampak ekonomi dan sosial akibat
serangan virus, termasuk HIV.
3.4.13 Menjelaskan cara hidup virus. ™
3.4.14 Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan
merugikan. ™
3.4.15 Menjelaskan peran virus yang menguntungkan dan
merugikan.
4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus 4.4.1 Membuat slogan di lingkungan sekolah tentang
dalam kehidupan terutama bahaya AIDS dampak terinfeksinya HIV.
berdasarkan tingkatvirulensinya 4.4.2 Membuat karya cara hidup sehat untuk menghindari
infeksi virus (dapat berupa lagu, poster, cerita puisi,
dll) atau tergantung minat anak dan kerja sama lintas
mata pelajaran, antara Bahasa Indonesia dan seni
budaya
4.4.3 Menyusun makalah mengenai dampak positif dan
negatif virus terhadap bidang sosial dan ekonomi
4.4.4 Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari
bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu burung dll

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan sejarah penemuan virus.
2. Menggambarkan struktur virus
3. Mengidentifikasi ciri-ciri virus.
4. Menjelaskan replikasi virus setelah mengamati(gambar atau Video).
5. Mengklasifikasikan virus.
6. Membandingkan struktur tubuh virus satu dengan virus yang lain berdasarkan gambar tubuh virus.