Page 56 - KUMPULAN PERANGKAT KELAS XI_BIO

• Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia
• Menganalisis kelainan/ penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi
• Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada struktur dan
fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia serta teknologi sistem reproduksi
• Menjelaskan fungsi dan tujuan KB, pemberian ASI, proses gametogenesis, menstruasi serta fertilisasi
• Menganalisis hubungan antara kesehatan reproduksi, program KB dan kependudukan
• Menganalisis penyebab kelainan/penyakit yang terjadi pada sistem reproduksi
• Menganalisis keunikan sel-sel pada jaringan sistem reproduksi dikaitkan dengan fungsinya
• Menjelaskan berbagai proses reproduksi dengan kesehatan diri dan masyarakat
• Menjelaskan pentingnya KB harus dilakukan
• Mempresentasikan hubungan antara sistem reproduksi dengan pengendalian penduduk, kesehatan,
kesejahteraan keluarga
• Membuat iklan/poster/film pendek tentang ASI eksklusif dalam berbagai bentuk media

D. Materi Pembelajaran
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi
• Struktur dan fungsi alat-alat reproduksi pada pria dan wanita
• Proses pembentukan sel kelamin
• Ovulasi dan menstruasi
• Fertilisasi, gestasi, dan persalinan
• ASI
• KB
• Kelainan/ penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi

E. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode : Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

F. Media Pembelajaran
Media :
• Worksheet atau lembar kerja (siswa)
• Lembar penilaian
• LCD Proyektor

Alat/Bahan :
• Penggaris, spidol, papan tulis
• Laptop & infocus

G. Sumber Belajar
• Buku Biologi Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
• Buku refensi yang relevan,
• Lingkungan setempat

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 (4 x 45 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Guru :
Orientasi
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
● Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
● Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
● Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.