Page 57 - BAHASA ARAB_MTs_KELAS_VII_KSKK_2020

A. Kompetensi Inti

No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif peralatan sekolah dengan memperhatikan
sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
dengan tema: ةيسردملا تاودلا yang melibatkan tindak gramatikal لصتملا ر يمضلا baik secara lisan
tutur menunjuk peralatan sekolah dengan maupun tulisan.
memperhatikan susunan gramatikal لصتملا ر يمضلا
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana 4.6 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
tentang jenis dan warna yang berkaitan dengan tema naratif sederhana tentang jenis dan warna
ةيسردملا تاودلا dengan memperhatikan bentuk, makna yang berkaitan dengan tema ةيسردملا تاودلا
ل
dan fungsi dari susunan gramatika صتملا ر يمضلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikalلصتملا ر يمضلا

C. Deskripsi KD
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan dengan
tema: ةيسردملا تاودلا yang melibatkan tindak tutur menunjuk peralatan sekolah dengan memperhatikan susunan
gramatikal لصتملا ر يمضلا
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan hasil analisis
gagasan dari teks naratif sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan dengan tema ةيسردملا تاودلا dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatika لصتملا ر يمضلا

D. Peta Konsep

51 BAHASA ARAB - KELAS VII