Page 27 - YOHANA MODUL IPA PDF

 Mencermati teks bacaan, siswa mencari informasi tentang properti tari.

E. Metode Pembelajaran :

 Model Pembelajaran: Discovery learning (penyingkapan/ penelitian).

 Pendekatan: Saintifik (Mengamati, Mencoba, Mengasosiasi/ Menalar, dan

Mengkomunikasikan).

F. Media Pembelajaran :

 Buku teks, gambar-gambar gangguan organ pencernaan, bacaan tentang

gangguan organ pencernaan, contoh-contoh iklan baik media cetak maupun

elektronik, gambar dan artikel tentang properti tari

G. Sumber Belajar :

Modul IPA

H. Langkah-Langkah Pembelajaran:

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan  Seorang siswa diminta untuk memimpin doa. 15

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. menit

 Pada awal pembelajaran, guru menstimulus ide,

gagasan, dan motivasi siswa dengan pertanyaan yang

ada di buku siswa.

26