Page 4 - E-book Terintegrasi Potensi Lokal Petis Berbasis STEAM-PBL Materi Zat & Perubahannya

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................... iii

CAPAIAN PEMBELAJARAN ........................................................................................ 1

TUJUAN PEMBELAJARAN ......................................................................................... 1

PETA KONSEP ........................................................................................................... 3

BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................................. 4

A. Prolog .......................................................................................................... 4

B. Potensi Lokal Petis ....................................................................................... 5

C. Alat dan Bahan Pembuatan Petis ................................................................. 7

D. Langkah-Langkah Pembuatan Petis .............................................................. 8

E. Rekonstruksi Pengetahuan Masyarakat menjadi Pengetahuan Ilmiah ........... 16

F. Pemetaan STEAM pada Potensi Lokal Petis ................................................... 19

G. Nilai Karakter pada Pembuat Petis ............................................................... 21

BAB 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN ............................................................................. 22

1. Wujud Zat dan Model Partikel.................................................................... 22

A. Aktivitas Pembelajaran 1 ........................................................................... 27

a. Mengorientasikan Siswa Terhadap Masalah .......................................... 27

b. Mengorganisasikan Sisswa untuk Belajar ............................................... 28

c. Membimbing Penyelidikan Secara Berkelompok .................................... 29

d. Mengambangkan dan Menyajikan Hasil Karya ....................................... 30

e. Menganalisis & Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah .................... 31
2. Perubahan Wujud Zat ................................................................................ 32

B. Aktivitas Pembelajaran 2 ........................................................................... 40

a. Mengorientasikan Siswa Terhadap Masalah .......................................... 40

b. Mengorganisasikan Sisswa untuk Belajar ............................................... 42

iii