Page 8 - E-modul
P. 8

PENDAHULUAN
                   A.  Identitas E-modul

                       Mata Pelajaran       : Fisika

                       Kelas                : X/Genap
                       Alokasi Waktu        : 9 JP ( 3 x 45 menit/pertemuan)

                       Judul E-modul        : Momentum dan Impuls
                   B.  Kompetensi Dasar

                           Momentum  dan  impuls  merupakan  salah  satu  konsep  dasar  mekanika  dalam
                       pembelajaran fisika yang dipelajari di kelas X MIPA pada semester genap. Adapun

                       kompetensi dasar ialah sebagai berikut:

                        3.10  Menerapkan  konsep  momentum  dan  impuls,  serta  hukum  kekekalan
                               momentum dalam kehidupan sehari-hari.

                        4.10  Menyajikan  hasil  pengujian  penerapan  hukum  kekekalan  momentum,
                               misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana

                   C.  Deskripsi Singkat Materi
                           Pada  e-modul  ini  penulis  berusaha  akan  membawa  ranah  berfikir  untuk

                       menganalisa  suatu  kejadian  tumbukan  dan  peristiwa-peristiwa  sistemik.  Mampu

                       menganalisa  suatu  kejadian  secara  teliti,  utuh  dan  sistematis  berdasarkan  fakta  dan
                       argumen yang diperoleh yang ada di lapangan.

                   D.  Materi Pembelajaran

                           E-modul ini di dalamnya terdapat uraian materi verbal, tabel, grafik, persamaan
                       matematis, animasi, simulasi, contoh soal, dan latihan soal.

                   E.  Tujuan Pembelajaran
                       Setelah kegiatan pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:

                        1.  Peserta didik dapat menguraikan konsep momentum dalam kehidupan sehari-hari
                           melalui kegiatan literasi dan membaca rujukan informasi dengan benar.

                        2.  Peserta didik dapat memformulasikan persamaan matematis momentum melalui

                           kegiatan eksperimen dengan benar.
                        3.  Peserta didik dapat menerapkan konsep momentum dalam kehidupan sehari-hari

                           melalui pengamatan dan diskusi kelompok dengan benar.

                        4.  Peserta didik dapat menganalisis konsep momentum dalam kehidupan sehari-hari
                           melalui eksperimen dengan benar.


                                               Momentum Impuls

                                                                                                             vii
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13