Page 4 - C:\Users\Lenovo\Documents\Flip PDF Professional\MATERI E-LKPD 2\E- MODUL\
P. 4

PENDAHULUAN






                Pesisir barat  Sumatra adalah sebuah wilayah yang memiliki
             keindahan  alam  yang  luar  biasa  dan  kekayaan  sumber  daya

             alam yang melimpah. Salah satu aset berharga di wilayah ini

             adalah  potensi  pertambangan  besi  yang  terdapat  di
             Kabupaten  Seluma.    Aktivitas  tersebut    membawa  ancaman

             serius terhadap ekologi dan lingkungan pesisir.

                    Dalam modul ini, kita akan menjelajahi dampak negatif
             dari  kegiatan  pertambangan  besi  di  Kabupaten  Seluma

             terhadap  ekosistem  pesisir  barat  Sumatra.  Pencemaran  air

             dan  udara,  erosi  tanah,  kerusakan  habitat,  serta  penurunan

             kualitas  lingkungan  hidup  bagi  masyarakat  lokal  merupakan
             beberapa isu krusial yang akan kita telaah. Tujuan utama dari

             E-Modul ini adalah memberikan pemahaman yang mendalam

             kepada  peserta  didik  SMP/Mts  tentang  ancaman  kerusakan

             ekologi  yang  mungkin  terjadi  dan  dampaknya  terhadap
             kehidupan sehari-hari mereka.

                  Selain itu, kita akan membahas upaya-upaya yang dapat

             diambil untuk meminimalkan atau mengatasi dampak negatif
             dari  pertambangan  besi  di  wilayah  ini.  Edukasi  tentang

             pentingnya  konservasi,  pengelolaan  sumber  daya  alam,  dan

             partisipasi  aktif  siswa  dalam  pelestarian  lingkungan  akan

             menjadi fokus penting dalam E-Modul ini.
                           Dengan  memahami  tantangan  ekologis  yang  dihadapi,

             diharapkan peserta didik dapat menjadi agen perubahan yang

             peduli  terhadap  lingkungan  dan  dapat  berkontribusi  pada

             pelestarian ekosistem pesisir barat Sumatra. E-Modul ini tidak
             hanya  bertujuan  untuk  memberikan  wawasan,  tetapi  juga

             mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan mengambil

             langkah-langkah  konkret  dalam  mendukung  keberlanjutan
             lingkungan di masa depan.




                                                                                                                 1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9