Page 11 - E-LKPD INTERAKTIF KEANEKARAGAMAN HAYATI
P. 11
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengindentifikasi Perbedaan
Keanekaragaman Tingkat Gen, Spesies/jenis melalui
kegiatan pengamatan lingkungan sekitar.
2. Peserta didik dapat menentukan contoh Keanekaragaman
Tingkat Gen, Spesies/jenis melalui kegiatan
pengamatan lingkungan sekitar
Materi Pembelajaran
Keanekaragaman hayati menurut UU No. 5 Tahun 1994
adalah keanekaragaman diantara makhluk hidup dari semua
sumber, termasuk diantaranya daratan, lautan, dan ekosistem
akuatik lainnya, serta kompleks-kompleks ekologi yang
merupakan bagian dari keanekaragamannya, mencakup
keanekaragaman dalam spesies. Keanekaragaman hayati
menyangkut keunikan suatu spesies dan genetik, dimana
makhluk hidup tersebut berada. Keanekaragaman hayati
disebut unik karena spesies hidup di suatu habitat yang
khusus atau makanan yang dimakannya sangat khas
(Irnaningtyas & Sylva Sagita, 2022).
