Page 325 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

1.7 Berbincang dan berunding 1.7.1 Berbincang tentang Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M32 tentang sesuatu perkara. sesuatu perkara untuk murid dapat: • Prinsip 5P PSK NILAI
7-11/11/2022 memberikan dan 1) Menjelaskan sesuatu • Penyelesaian Masalah KEGEMBIRAAN
mendapatkan penjelasan perkara dengan rasional • Didik hibur
secara rasional dengan ayat • Pembentangan KBAT:
yang gramatis dan bahasa dan ayat yang gramatis • Koperatif 1. Alat Berfikir
yang santun. • Bimbingan berfokus Lembaran pengurusan
EMK: grafik
• Bahasa Peta minda
2.1 Membaca secara 2.1.1 Membaca surat Pada akhir pelajaran, murid- • Keusahawan 6 topi pemikiran
mekanis pelbagai bahan kiriman rasmi, surat kiriman murid dapat: • Keselamatan jalan raya CoRT 1
prosa dan puisi tidak rasmi dan teks 1. Membaca teks • Sains dan teknologi CoRT 4

pengacaraan dengan pengacaraan dengan • Kreativiti &inovasi 2. Peta I-think
sebutan dan intonasi yang intonasi yang betul. • Kelestarian global Peta bulatan
betul serta mengenal pasti • Pendidikan kewangan Peta buih
TMK
maksud tersurat dan • Patriotism Peta buih berganda
tersirat • Nilai Murni Peta dakap
•
3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk Pada akhir pelajaran, murid- Modul HEBAT Bacaan – Peta titi
makna kata dan istilah; maksud menyatakan makna kata, murid dapat: Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, Peta pokok
rangkai kata, ungkapan dan rangkai kata, istilah dan 1.Mengenal pasti lima 5W1H Peta alir
ayat ungkapan serta perkataan sukar . *Strategi p&p dan Elemen Peta pelbagai alir
menggunakannya dengan 2.Menulis lima makna rangkai Merentas Kurikulum(EMK)
betul mengikut konteks kata dengan betul. hanyalah cadangan. Guru- 3. Aras Berfikir
guru boleh menggunakan Mengaplikasi
strategi/EMK yang berbeza Menganalisis
mengikut kesesuaian murid Menilai
dan tema yang diajar. Mencipta
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid-
menggunakan frasa dalam menggunakan pelbagai frasa murid dapat: SISTEM BAHASA:
pelbagai ayat. adjektif dengan betul dan 1.Membina ayat daripada Sebutan dan intonasi
tepat mengikut konteks. pelbagai frasa adjektif dengan
betul PENTAKSIRAN
2. Menggunakan sekurang- Latihan bertulis
Kuiz
kurangnya tiga frasa adjektif Pembentangan
NEGARAKU JATI DIRIKU (Peruntukan waktu: 2 Jam)
mengikut konteks Forum

POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan

223